四个能力及119消防安全宣传资料..docxVIP

一、 消防基础常识 1、 燃烧的概念：可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的 现象。 2、 燃烧的必备条件：可燃物、氧化剂、温度，有焰燃烧还要求有未受仰制的链式反应。 3、 火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 4、 火灾分为五类：A类火灾：固体物质火灾； B类火灾：液体物质火灾； C类火灾：气体火 灾；D类火灾：金属火灾；E类火灾：带电设备火灾。 5、 灭火的基本原理可以归纳为四个方面：冷却、窒息、隔离和化学抑制。 6、 热传播有三种途径：热传导、热对流、热辐射。 7、 燃烧产物通常指燃烧生成的气体、热量、可见烟等。 8、 燃烧生成的气体一般指：一氧化碳、二氧化碳、割化氢、氯化氢、二氧化硫等。 9、 一氧化碳毒性：是火灾中致死的主要燃烧产物之一，能够阻碍人体血液中氧气的输送，引 起头痛、虚脱、神智不清等症状和肌肉调节障碍等。 一、消防工作的方针是什么？ 二、 消防工作的方针是是什么？ 消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针。 三、 消防工作的原则是什么？ 消防工作的原则是政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与。 四、 什么是社会消防安全“防火墙”工程？ 社会消防安全“防火墙” 工程是公安部决定从 2010年至2012年，在全国实施以提高社会单位 消防安全“四个能力”，落实政府部门消防工作“四项责任”，夯实农村、社区火灾防控“四个基础”， 提高公安机关消防监督管理“四个水平”的工程。 五、 社会单位消防安全“四个能力”内容是什么？ 1、 检查消除火灾隐患能力。 2、 扑救初期火灾能力。 3、 组织疏散逃生能力。 4、 消防宣传教育能力。 六、 检查消除火灾隐患能力包括哪些内容？ 查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损害挪用；查重点部位。 七、 扑救初起火灾能力包括哪些内容？ 发现火灾后，起火部位员工在 1分钟内形成第一灭火力量。并呼叫周边员工支援； 就近按下手 动报警器或用电话向控制室报警，利用水桶，灭火器等灭火。 八、 组织疏散逃生能力包括哪些内容？： 突遇火灾，保持镇静，会引导疏散，能逃生自救；熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握逃生技 能；消除恐慌心理，防止拥堵踩踏。 九、 消防宣传教育能力包括哪些内容？ 强化岗前培训，强化日常教育，定期开展消防培训，有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全 员培训机制，使员工普遍达到“四懂四会” ； 四懂：懂本岗位火灾的危险性， 懂得预防火灾的措施， 懂得扑救火灾的方法， 懂得逃生的方法； 四会：会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。 十、消防应急“三近原则”是什么？ 消防应急“三近原则”是：距起火点近的员工负责利用水桶，灭火器，消火栓等进行灭火；距 电话或火灾报警点近的员工负责报警；距全通道或出口近的员工负责引导人员疏散。 消防安全“四个能力”建设及“ 11.9 ”消防知识宣传资料（之二） 一、 消防设施器材使用方法 1、 灭火器使用方法：将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头拔下保险销，一手握紧喷 管，另一手捏紧压把，喷嘴距离火焰根部 2m,对准扫射。 2、 消火栓使用方法：打开箱门，按手动报警按钮，连接水枪和水带，转开止水阀。 二、 怎样报火警？ 1、 拨打火警电话119; 2、 讲清名称、地址、起火物；说明有无人员被困；留下姓名和联系电话； 3、 到主要路口接应消防车。 三、 如何逃生自救？ 一是熟悉环境，牢记出口；二是保持镇静，迅速撤离；三是正确引导，有序疏散；四是不入险 地，不恋财物；五是简易防护，蒙鼻匍匐；六是善用通道，莫入电梯；八是避难场所，固守待援； 九是发出信号，寻求援助；十是缓降逃生，滑绳自救。 四、 如何查改火灾隐患的？ 按照自己的责任区域每天在班前和班后进行检查，主要检查 4项内容：用火、用电有无违章； 疏散通道、安全出口是否畅通；消火栓、灭火器、消防安全标志等设施器材有无遮挡、损坏；有无 吸烟现象、遗留火种，对发现的火灾隐患能立即整改的立即进行整改，不能立即改正的，向上级报 告。 五、 查改火灾隐患的主要内容是什么？ 归纳起来可以表述为“十查十禁”：一查设施器材，禁损坏挪用；二查通道出口，禁锁闭堵塞； 三查照明指示，禁遮挡损坏；四查装饰装修，禁易燃可燃；五查电气线路，禁私拉乱接；六查用电 设备，禁违章使用；七查吸烟用火，禁擅用明火；八查场所人员，禁超员脱岗；九查物品存放，禁 违规储存；十查人员住宿，禁三合一体。 六、 员工发现起火后如何处置？ 应立即呼救并拨打“ 119”电话报警，起火部位现场员工在 1min内形成第一灭火力量，按照分 工，火灾报警按钮或电话附近的员工，立即掘下按钮或拨电话通知消防控制室或值班人员； 消防设 施、器材附近的员工使用现场消火栓、