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- 2020-11-06 发布于安徽
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年级:
科目:
负责人:
二 0 一七年二月
教师集体备课记录表
学校 三小 年级 二年级 学科 数学
中心发言人 活动时间 2017 年 2 月 26 日
课题 数据收集整理
参加人员
XXX
数据收集整理 教材分析
本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识, 初步体验数据的
收集、整理、 描述和分析的过程, 学会用简单的方法收集和整理
数据,掌握统计数据的记录方法, 并能根据统计图表的数据提出
并回答简单的问题, 使学生了解统计的意义和作用, 初步了解统
计的基本思想方法,认识统计的作用和意义, 逐步形成统计观念,
进而养成尊重事实、用数据说话的态度。
XXX
单元教学总目标
知识技能:使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,
能利用统计表的数据提出问题并回答问题。
数学思考:了解统计的意义, 学会用简单的方法收集和整理数据。
问题解决:能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题, 并
能够进行简单的分析。
情感态度:通过对周围现实生活中有关事例的调查, 激发学生的
学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。
活动内容
XXX :
教学重点:使学生初步认识简单的统计过程, 能根据统计表中的
数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。
教学难点: 使学生亲历统计的过程, 在统计中发展数学思考, 提
高学生解决问题的能力。
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学校 三小 年级 二
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