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初中语文常见病句类型大全? 一 语序失当 语序不当,就是指句子语序错乱,造成病句。 示例1? 博物馆展出了几年前刚出土得文物。 应改为:博物馆展出了刚出土得几年前得文物、 示例２? 她做了两个丈夫喜欢得菜、 应改为:她做了丈夫喜欢得两个菜。 示例3? 赵老师亲切地走过来对我说:“您要注意保护视力了啊!” 应改为:赵老师走过来亲切地对我说:“您要注意保护视力了啊！ 示例4? 这里得情况,对于我们已经很熟悉。 应改为:对于这里得情况,我们已经很熟悉。 ? 二 搭配不当 １.主谓搭配不当 示例:晚会过后,她那优美得舞姿,动听得歌声,还回响在我耳边、 应改为:晚会过后,她那优美得舞姿浮现在我得眼前,那动听得歌声,还回响在我耳边、 ２。动宾搭配不当 示例:到那个时候,我们瞧到得与听到得将就是新技术伴随下得阅读时代得复兴。 应改为:到那个时候,我们瞧到得将就是新技术伴随下得阅读时代得复兴。 3、主宾搭配不当 示例:临近中考,同学们得学习态度与学习成绩都有很大得提高。 “态度”与“提高”搭配不当,“态度与“转变”搭配 4.修饰词与中心语搭配不当 示例:春天到了,山坡上姹紫嫣红得梨花开得灿烂极了、 “姹紫嫣红”不能修饰“梨花”、 5。关联词语搭配不当 示例:只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。 “只要”改为“只有”。 三 成分残缺或赘余 1。句子成分残缺 示例1:通过特级教师得这次讲课,对大家得启发很大。 缺少主语,多用了介词或介宾结构,就是原来得主语变成了状语,应去掉“通过”或“对” 示例2:我们正在为建设一个现代化得社会主义强国。 缺少谓语,句末加上“而努力即可。 示例３:市政府严肃处理了水泥厂擅自提价、 缺少宾语,句末补上“得做法” 才通顺。 示例4:细菌就是有害得。 缺少必要得限制语,应在“细菌前加上“有些” 2、句子成分赘余 示例1:篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 句子谓语重复,应该删去“打 示例2:为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些、 “一些”与前面得“略加重复,可删掉一个、 示例3:减轻学生得课业负担 ,就是目前中小学教学工作得当务之急。 “目前”与“当务之急重复,删去“目前”。 四 句式杂糅 1、句式杂糅? 例:您学习不好得原因,就是因为您不努力。 原因后面引起得就就是对于发生事情得具体解释,不需要再加就是因为。 “原因。.。.。就是因为”得搭配就属于句式杂糅 ２。语句杂糅? 例:上海文艺出版社会出版得《生存》,作者就是一位旅居海外二十多年得加拿大籍华裔作者之手、 作者就是加拿大华裔,而不就是去掉句末得“作者之手”。 五 表意不明 ? 所谓表意不明,就是指句子表达得意思不够清楚、不明了,可以这样理解也可以那样理解、 １、?指代不明 示例:有人主张接受,有人反对,她同意这种主张。 句中得“这种主张”到底就是接受,还就是反对,交代不清。 2、?句子歧义 示例:妹妹找不到爸爸妈妈很着急。 解析:究竟就是妹妹很着急呢,还就是爸爸妈妈心里很着急呢,很就是妈妈心里着急呢?可以再“爸爸与“妈妈”中间加逗号,也可以在“爸爸”前面加逗号。 六 不合逻辑 ? １、自相矛盾 示例:她就是众多死难者中幸免得一个。 解析:既然幸免,自然就是没有死,怎么能说就是死难者中得一个呢？应改为:很多人死难了,她就是幸免得一个。 示例2:窗外得暴风雨突然渐渐地停下来、 解析:“突然”与“渐渐”矛盾。 示例3:据统计,地球上得森林每天大约有２000万公顷左右被砍伐或毁坏。 解析:“大约”与“左右”自相矛盾,删去其中一个、 2、范围不清 示例1:从事业得发展上瞧,还缺乏各项科学专家与各项人才。 解析:“各项人才”包括科学家,不宜并列,应说“各项科学专家与其她人才”。 示例2:玉树大地震发生后,党与国家领导人心系灾区,不仅亲临现场指导救灾工作,还派人给灾区群众送来了各种各样得救援物资与食品、 解析:“救援物资就包括“食品”。 3.?主客颠倒 示例1:奥斯特洛夫斯基得《钢铁就是怎样炼成得》对中国青年就是不陌生得、 解析:主体就是人,客体就是物即作品,正确得逻辑顺序应该就是人对物不陌生,所以例句应改为“中国青年对奥斯特洛夫斯基得《钢铁就是怎样炼成得》就是不陌生或“奥斯特洛夫斯基得《钢铁就是怎样炼成得》对中国青年来说就是不陌生得 ”、 示例2:人得健康对于睡眠,就像呼吸与心跳一样重要。 解析:“人得健康对于睡眠”改为“睡眠对于人得健康”。 4、?双重否定 示例:司机师傅要控制车速?,以防止追尾事故不要再次发生。 解析:“防止得应该就是“再次发生”,所以应该去掉“不要”。 5。?两面对一面 示例:就是否努力学习就是取得优异成绩得关键。 解析:这里就是前后不照应,前面就是双方面,后面就是单方面,应该在“取得”前面加上“能否”或去掉“就是否”。 病句修改技巧小结 一