培育国民现代人格的文化发展策略——论塑造国民现代公民人格的有机文化环境建构.docxVIP

培育国民现代人格的文化发展策略 ——论塑造国民现代公民人格的有 机文化环境建构 ［论文关键词］文化养成 主体人格 文化环境 ［论文摘要］以人为本建设和谐社会， 需 要营造蕴含丰富先进时代性文化内涵的有 机社会文化环境，正确引导公众文化生活的 价值追求，对社会组织、团体、学校、公共 传媒和公众的文化活动实施法治化管理， 促 进文化生产和消费中经济利益与社会效益 的合理兼顾、有机统一，贯彻文化养成教育 原则，培养国民的现代化文化品质和健康主 体人格，提高公众文化生活的品位和质量， 实现文化、人和社会现代化的协调发展。 营造健康的有机社会文化环境，实施文 化养成教育，塑造国民的现代公民人格，促 进文化、人和社会现代化的和谐发展，是以 人为本建设和谐社会的实际需要和根本保 证。 一、完善政府法制管理、优化社会文化 环境 加强政府对社会和公众文化生活的法 制化管理，逐步建立制度化管理、法制化调 控、内容体系更科学、目标与价值追求更突 出人文精神的社会文化建设机制，解决公众 与文化产品生产主体之间信息享有不对称、 权利和义务分配不对等、价值和利益追求背 反的矛盾，在文化生活领域，摆脱对资本主 义文化亦步亦趋的匍匐迎合与崇拜， 剔除市 场经济条件下资本霸权对文化生产和消费 的野蛮奴役，丰富民族性和时代性的先进文 化资源，是营造现代化的社会有机文化环境， 实践文化养成教育，塑造国民的现代公民人 格的有效途径。 （一）文化建设法治化管理的社会需要 文化是人类在人化自然和社会化自身 的能动性实践中，不断发现、发明和创造而 积累起来的物质产品和精神产品的总和， 是 人自觉适应自然、培育社会、发展自身所依 靠的物质产品、自然科学和社会科学知识、 组织制度及其运行机制，以及思想、艺术、 科学、哲学、法律、政治、道德、宗教等观 念体系。 当前，社会文化生活的异化，至少从两 个方面反衬出文化建设存在诸多问题。 第一, 公众生活和价值追求的多元化与个体化、 主 体和社会组织利益追求的多元化，推动着物 质利益追求的野蛮化，致使严重忽略或者肆 意践踏法律和优良道德与文化的行为屡见 不鲜。优良的文化和道德理念，在剧烈嬉变 中经受着疯狂趋利和极端媚俗风气的洗礼， 充斥社会生活各个角落和领域的文化 （追求） 和人（人格表现）的极端落后，反映出社会现 代化发展与文化、人的极端落后之间的强烈 反差。第二，文化观念与思想体系、文化类 别与内容、文化功能与价值、文化传媒和传 播途径、文化生活方式与样式、文化产品的 生产和消费等，都经历着立体化的多样性演 变，凸现出文化生活现代性的不足——文化 生活政治化的遗存依然严重， 小农文化和封 建人格普遍存在，优秀传统文化的弘扬、创 新明显不足，某些领域外来文化的负面异化 影响异常强烈，培育民族文化时代性内涵茁 壮生长的养分和动力明显欠缺，政治、经济、 文化等社会领域的体制错位和现代品质的 落差十分明显。解决这些问题，亟需政府发 挥应有职能，对社会文化建设和文化生活实 施有效的法制管理。 （二）强化政府法制管理、 建设优良文化 环境 强化法律约束，实现政府和文化生 产主体、消费主体在共建优良社会文化环境 上的精诚合作。政府、社会、学校、社团组 织、文化作品和产品的生产者和消费者，在 规范文化生活秩序、引导健康文化消费、建 设健康文化环境方面，要达成基本的战略共 识，进行主动、积极、合理、合法的合作， 以制度奖惩为纽带，克服各类主体普遍倚重 经济效益、严重忽略（乃至蔑视）文化的教育 和审美功能发挥的行为异化，使社会文化环 境整体的审美取向从低俗、感性、肤浅的歧 途回归健康向上的轨道，突出社会文化环境 对公众健康文化人格的养成教育和熏陶， 树 立公众自觉批判地借鉴资本主义文化的实 践理性 实现文化建设市场化、规范化和健 康人文关照的有机统一。文化生活存在的各 种不足，既表现和充斥在现实生活中，也反 映在众多文化产品里，“在中国目前的文化 领域，最有市场的就是所谓’俗文化’。一 些文化作品着力宣扬感官刺激， 把平庸当真 实，把调侃当严肃，把崇高当虚伪，把理想 当梦幻，颠倒黑白，混淆视听。 在这些 作品中，人的追求不见了，理想不见了，甚 至是非善恶都被’超越了。告别了崇高， 挨弃了神圣，剩下的就只是当下的快感，恶 劣的兴奋。” [1]因此，在文化建设和文化 管理方面，政府要走出政治和宏观要求多， 微观制度规范和政策调控少的误区， 对文化 生产和消费，从放纵感性与低俗审美的任意 发展转变到依法治理、科学奖惩、正确引导 的方向上来，引导和规范先进文化内涵的不 断丰富和发展，强化政府法制监管，逐步改 变文化生产和消费中反正统、反严肃、重享 乐、重世俗反崇高、享受现实挥霍未来、重 色轻友、重利轻义、只讲目的不择手段、只 重私利蔑视他人权益的价值追求，纠