二年级上册心理健康教育教案-我能坚持 全国通用.docVIP

我?能?坚?持?? 教学?目标? 1.知道成功来自于面对困难时的坚持不懈。?? 2.培养学生做事坚持到底的恒心和毅力，不能半途而废，明白坚持就是胜利的道理。?? 3.做一个做事有目标、做事坚持不懈的人。?? 教学?重点? 知道成功贵在坚持，培养做事坚持到底的恒心和毅力。? 教学?难点? 懂得做事要有恒心，初步形成坚持的意识，明白坚持就是胜利的道理。? 学情?分析 ?这一阶段的学生往往做事遇到困难就退缩，需要教师引导学生明白只有坚持不懈，才能通向成功的道理。? 教法?学法? 故事感悟法???游戏活动法????小组交流讨论法? 课前?准备? 教师?多媒体课件? 学生?一枚一元硬币? 预设的教学环节、情境、活动和问题? 暖心坊? 1.听故事? 一天，小猪和小羊小猴去爬山；小猪太胖，爬不动。小猪说：太累了，我爬不动了。爬了一会儿，小猴也说：太累了，我只能爬到这里。小羊小羊坚持着爬到了山顶，山顶的风景真美呀！在山顶看着最美的风景时，小羊会想------? 学生说说心里感受?2.欣赏动画片《龟兔赛跑》? 交流：为什么乌龟赢了，而兔子却输了？?交流谈话，揭示课题《我能坚持》? 二、育心场? ●?游戏——看谁坚持到最后。（音乐）? 1.?同学们每人平伸一只手臂，手握成拳头，手背向上，在手背上放置一枚一元硬币。? 2.单脚独立游戏。? 想一想，游戏进行到一半的时候，你有什么感受？坚持到最后的时候，