汽车维护与保养课程统一标准.docVIP

汽车维护和保养 课程标准 一、课程定位 《汽车维护和保养》课程是汽车检测和维修技术、汽车技术服务和营销、汽车应用电子技术专业专业课程之一，在培养学生职业能力和职业素养成方面占关键地位。本课程以培养汽车常规维护职业能力为关键，关键是培养学生职业岗位基础技能，并为深入培养学生职业岗位综合能力和关键能力奠定坚实基础。经过真实任务驱动教学活动，使学生含有汽车维护技能，初步形成一定学习能力和实践能力，培养学生老实、守信、善于沟通和合作品质，和环境保护节能和安全意识。 二、课程教学目标 总体目标： 汽车维护和保养是汽车机电维修工在职业成长早期和中期阶段在汽车维修企业需从事基础工作之一。本课程是汽车机电维修人员依据服务顾问或车间调度提供维修工单，在汽车机电维修车间，在要求工时内以经济方法借助维护作业工单独立或合作完成。 学生在老师指导下或借助维修手册等资料，制订汽车维护作业计划，并实施和检验反馈。在维护操作过程中能完成对所做维护工作陈说、能对维护操作过程中出现增项内容立即对服务顾问进行反馈、能对所完成维护操作中车辆检验结果进行分析、能对检验不合格项目进行调整或换件处理、能对专用检测仪器正确操作、就维护作业进度和车间调度进行工作沟通，将完成维护操作车辆及维护作业工单交由车间质检。能正确填写维护作业工单，遵守 5S 工作要求及安全规程要求。 (一) 基础素质教育目标 含有和用户沟通和协商能力。 含有团体精神和协作精神。 含有良好心理素质和克服困难能力。 含有较强质量意识、安全意识、环境保护意识、用户意识和法律意识。 含有较强事业心、高度责任感，能按时高效完成工作任务。 含有诚信、敬业、刻苦耐劳，科学、严谨工作态度。 含有环境保护意识。 (二)知识教学目标 系统掌握汽车日常维护及新车交付基础知识。 系统掌握汽车维护作业安全规范。 掌握车辆5000km保养作业知识。 掌握车辆 0km保养作业知识。 掌握车辆40000km保养作业知识。 (三)职业能力培养目标 含有查询查询车辆信息，初步判定车辆技术情况能力。 依据车辆情况制订维护工作计划能力。 含有车辆整车全方面维护能力。 含有车辆维护质量检验能力。 三、课程内容标准 学习单元一： 绪论 学习单元二：汽车日常维护及车辆交付 1．教学课时：4课时 2．知识点： 车辆信息、汽车系统功效操作及车载工具、整车日常维护内容、用车安全常识、汽车维护费用解释。 3．关键点和难点：整车日常维护内容。 学习单元三：汽车5000km维护和保养 1．教学课时：8课时 2．知识点：劳动保护、常见工具、量具、设备使用； 5000km维护功效； 灯光、信号、仪表、雨刮器、中控及防盗系统检验； 空气滤清器检验和维护；机油及滤清器更换；皮带检验、轮胎检验；汽车冷却液检验、其它油、液检验；汽车连接件和密封情况检验。 3．关键点和难点：汽车5000km维护内容、功效及检测项目。 学习单元四：汽车 0km维护和保养 1．教学课时：8课时 2．知识点：汽车 0km维护内容及功效；电动座椅、后视镜、音响检验； 轮胎检验及动平衡；进气歧管、排气歧管、排气管和安装件检验；蓄电池检验和维护；制动系检验和维护；悬架检验；底盘其它系统检验；车轮轴承摆动损伤检验、驱动轴护套、手动传动桥油检验、自动变速器油检验、转向机漏油检验、动力转向漏油检验。 3．关键点和难点：汽车 0km维护内容、功效及检测项目。 学习单元五：汽车40000km维护和保养 1．教学课时：4课时 2．知识点：汽车40000km维护内容和功效；汽油滤清器更换；活性炭罐检验；油箱盖和散热器盖检验；火花塞检验；机舱盖及行李箱拉动检验；空调工作情况检验和维护。 3．关键点和难点：汽车40000km维护内容、功效及检测项目。 学习单元六：拓展 表1 《汽车维护和保养》课程课时分配表 序号 关键内容 课时分配 作业题量 备注 累计 理论教学 课内实训 1 学习单元一：绪论 2 2 2 学习单元二：日常维护及车辆交付 4 4 1 3 学习单元三：汽车5000km维护和保养 8 8 2 4 学习单元四：汽车 0km维护和保养 8 8 2 5 学习单元五：汽车40000km维护和保养 4 4 1 6 学习单元六：拓展 2 2 总计 28 28 6 四、实施提议： （一）教学提议 在教学过程中，重视加强学生学习能力培养。尽可能创设工作和学习项目，学生学习以行动为过程，利用学习小组合作形式在学习工作页引导下完成专业知识学习和技能训练，以完成职业岗位学习任务为目标，在自我建构过程中获取知识，掌握技能。 采取理实一体化教学模式。理论和实践一体化教学是将专业理论教学、实践教学、技术服务和生产融为一体，利用优异教学设施和生产设备，利用多媒体、仿真软件、电子教学软件、计算机