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小学孝敬父母月活动措施 孝敬父母是中华民族的传统美德， 培养少年儿童孝敬父母、 尊敬师长、关爱社会，报效祖国的优良品质，是教育培养造就合 格人才的基本要求。 为弘扬中华民族传统美德， 深入开展学生思 想道德教育工作， 大力推进素质教育， 学校决定每年 5 月为“孝 敬父母月”， 借助孝敬父母月的系列活动， 借助学校大力实施的 “孝悌”文化对全体学生实施德育教育。 希望通过这次活动：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 一、活动时间 略 二、组织领导： 组长：略 副组长：略 负责人：略 成员：班主任 三、活动主题 “传承民族孝悌文化，做新时代的美德少年” 四、活动内容 、背诵经典诗文，传承中华孝悌文化 为使本次活动广泛深入开展，学校已在校园宣传墙上张贴了 《弟子规》和《三字经》等经典诗文，要求各班组织学生积极吟 诵和背诵， 1—3 年级要求背会《三字经》，4—6 年级要求背会《弟 子规》，结合经典诵读月开展一次全校性的经典诗文吟诵比赛活 动。 、阅读中华 24 孝道故事，沐浴民族孝心之风 学校在宣传墙上张贴了 24 孝图，并配了故事情节。 各班级在 此基础上积极营造读书氛围，到图书室借相关书籍组织学生阅 读，接受中华民族传统美德的熏陶。 3 至 6 年级每个班向少队部 交不少于 10 篇读书心得。 、跟随父母参加至少一次田间劳动 至 6 年级学生由班主任积极倡导利用周末时间跟随父母参加至少一次田间劳动，让学生切身感受农业劳动的繁重和辛苦， 体悟父母操劳种植的艰辛和不易， 从而珍惜父母的劳动成果， 做理解父母懂事听话的好孩子。少队部将跟踪做好活动记录。 、开展“我的孝敬日” 开展“五个一”活动。即 4—6 年级：洗脚、剪指甲、沏茶、 做一顿饭、洗衣服。 —3 年级：洗脚、捶背、清洗碗筷、沏茶、叠衣服 各班级利用主题班会，运用形式多样的教育方式积极引导学 生回到家里帮助父母做一些力所能及的家务事，分担父母的辛 劳，从而学会体贴父母，尊敬父母。少队部届时将会把活动记录 表发给各班级，学生实践后认真填写，交给班主任。 、结合中华孝道传统和经典诗文开展主题讲座 本次讲座旨在通过对中华传统孝道的了解和对部分要求背诵 的经典诗文的初步理解， 让学生接受文明传统教育， 继承民族优 良传统，尊老爱幼，孝敬父母。从而懂得“老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼”的做人常理。 “感动与分享”家长交流感言主题：我和我的孩子。 要求：真实地记录孩子在成长变化过程中或通过参与“孝 敬”系列活动中的点点滴滴，记录孩子让你感动的每一个瞬间、 每一个细节，让感动伴随孩子成长，让感动与我们分享。少队部 负责设计活动表格， 届时发给班主任， 安排班里表现好的学生家 长进行填写，回馈给班主任。 “孝敬之星”评选 结合本次活动，评选出校园“孝敬之星”进行表彰。评选程 序：（1）学生自我申请；（2）家长回馈推荐感言；（3）班级推荐； 4）学校评定。 小学孝敬父母月活动措施。