部编版小学语文三年级上册19海滨小城-导学案.docxVIP

海滨小城 【学习目标】 1．知识与能力目标： （1）整体感知课文，重点感受海滨的美丽的景色。 （2）了解海滨景色的特点，学习作者按由远及近的顺序抓住景物特点观察的方法。 （3）学会本课生字词。 2．过程与方法目标： 运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。 3．情感态度与价值观目标： 借助图片，发挥想象，走进诗境，能有感情朗读诗文，背诵诗文，并体会诗人的感情。 【学习重点】 1．识记、掌握文中生字词的注音。 2．识记、掌握文中生字词的释义。 3．理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观察。 【学习难点】 1．学习作者抓住事物特点的观念方法，休会海浪小城景色的特点，学会抓住景物的特点进行描写。 2．了解海滨景色的特点，感受海滨的美，学习作者的观察方法。 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、课文学习，交流研讨。 1．哪些自然段讲海滨景色的？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．课文先写海滨，后写小城，是按什么顺序写的？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3．这篇课文是如何分段的？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【学习反思】 通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________