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水车湾小学规范办学整改措施
(一)学校管理方面
全面贯彻党和国家的教育方针, 集中整顿不规范办学行为。 根据教育局关于“全面贯彻落实科学发展观、 进一步规范学校办学行为,办好人民满意的教育”的要求,围绕教师的职业道德、教学管理、语
言仪表、从业行为、岗位职责等五个方面, 通过宣传教育、 自查自纠、领导小组整改的工作流程,坚决杜绝不规范办学行为,本学年以来,
我校无违反《兰州市教育局关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》现象。
实施规范化管理,优化学校常规管理体系,落实规章制度。
实施规范化管理是我校本学年工作的重中之重。 我校进一步明确
岗位职责,分工到位,责任到人,团结协作提高了工作效率。坚持以
人为本,民主管理,民主决策。在学校常规管理和阶段性工作中始终
做到了先调查摸底,听取意见,后通过校务会、全体教师会议充分讨
论,坚持集体领导、集体研究、集体决策、校长决定的工作流程,从
而避免了主观武断和个人主义,受到了教职工和学生、家长的好评。
(二)课程建设方面
国家课程
按照课程标准和课程方案,开足开齐。
地方课程
制定了地方课程的开设计划和实施方案, 根据我校实际情况, 开
设了“三字经” 课程。
.
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学校课程
结合新课程改革的要求。 本学年我校大力推进校本课程资源的开
发,从课程设置、 课程资源整合方面入手,依据学校校本课程的实施
方案, 我们开设了 “英语”、“经典诵读”、“书法”、“美术”、“舞蹈”、
“运动与健康”等第二课堂,同时,在教师授课过程中,强调对课本
资源的挖掘与整合,实行分层教学。
(三)服务质量方面
以走访的方式了解学生、 教师、社区对学校服务质量的满意度。学生、教师、社区对学校的满意度为 100%。
三位一体教育网络健全, 学校、家庭、社会共建共享机制完整。我校三位一体教育网络体系健全、机构完整、计划完善,每学期
召开一次家长委员会, 1—2 次家长会,开办了家长学校,在实际工
作中,家长接待工作及家校协调沟通工作方式较之以往有所改善, 特
别是在家长与学校的协调沟通方面,通过校讯通、家访等方式,从而
有效解决了学生成长中的问题, 基本上达到了让家长满意的目标。 此
外,我校积极加强与派出所、 村委会的协调、 交流、互助、互动关系,
在社会实践、社区教育、法制教育、校园周边环境治理等方面,学校与社会逐步形成了一套比较完整的全方位教育机制。 上述工作计划完整、记载详实,学校多年无通报批评或媒体曝光等情况。
教育教学绩效评价工作对引导学校树立正确的质量观, 强化教育教学工作绩效意识,促进学生、教师和学校的全面、健康发展有着鲜明的指导意义。尽管我校的教育教学工作一年来取得了一定的成效,
.
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但是,在规范性、科学性、精细化、发展性等方部尚有一定的差距,
我们将继续努力, 不断推进学校的可持续发展, 努力办好让人民满意
的教育。
2012年 3 月
.
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水车湾小学规范办学整改措施
2011-2012 学年)
红古区水车湾小学
2012年 3月
.
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