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统编版三年级语文上册精品预习导学案
19.海滨小城
【学习目标】
1. 学会认“滨、鸥”等12个生字,正确书写“滨、灰、渔”等13个字。正确读写“海滨、街道、交界”等词语。21·cn·jy·com
2. 正确、流利、有感情的朗读课文,抓住文章主要内容,理清文章脉络。
3. 能联系上下文或结合生活实际体会重点语段的含义。
【走进作者】
林遐(1921-1970),辛集市白龙邱村人,当代作家。原名江林,笔名苏夫、刘爽军、江水心等。早年当过学徒、店员,1947年考入南开大学英文系半工半读。1948年加入中国共产党,后随军南下到广州。曾任中共中央中南局干事、中共东莞县委宣传部长、《南方日报》副刊主任。1957年调广东省委《上游》杂志社当编辑,后在中南局政策研究室、宣传部工作。1960年加入中国作家协会,曾任作协广东分会理事。1965年任《羊城晚报》社秘书长。
他主要著作有散文集《风雷小记》、《山水阳光》、《撑渡阿婷》,剧本《船在航行》等。文化大革命中,正当作者辛勤耕耘之际,惨遭迫害,于1970年含冤去世,年仅49岁。2·1·c·n·j·y
【自主预习】
1.初读课文,扫清字词障碍。
(1)给下列生字注音并组词。
滨 ( ) 灰 ( ) 渔 ( ) 遍 ( )
躺 ( ) 载 ( ) 靠 ( ) 栽 ( )
亚 ( ) 夏 ( ) 除 ( ) 踩 ( )
洁 ( )
(2)给多音字注音组词。
( ) ( ) ( )
臂 载 笼
( ) ( ) ( )
(3)在文中找出下列词语,圈起来,读两遍。
海滨 街道 交界 来来往往 渔民 遍地 远处 汽笛 船队 满载
银光闪闪 靠岸 初夏 散发 除了 整洁
(4)借助工具书,联系上下文理解下列词语。
浩瀚:
理睬:
寂寞:
喧闹:
笼罩:
整洁:
密不透风:
2.再读课文,概括文章主要内容。
文章通过描写海滨小城的( )、( ),抒发作者( )、( )的思想感情。21世纪教育网版权所有
3.有感情朗读课文,思考问题。
(1)想一想课文是围绕哪句话写的?
(2)作者在每个地方都抓住什么来写的?如何写的?
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
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