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当代音乐学专家坛 “当代音乐学研究专家论坛”综述会 议由南京艺术学院副院长邹建平教授主持； 江苏省政协副主席、南京艺术学院院长冯健 亲教授、党委书记文晓明教授先后在开幕式、 闭幕式致词。随着我国音乐学学科研究的不 断拓展与深化，各门学科之间的相互渗透、 吸收和借鉴，在当代音乐学的研究中，显得 尤其重要。也正是在这种共识的学术氛围下, 与会的代表就音乐学的整体构架及未来发 展、音乐学的学科建设、音乐学研究可持续 发展、学术创新、学术规范等方面展开了讨 论。 一、从首乐学研究的宏观总体视角出发， 于润洋说：“一个国家和民族的发展，如果 只重视自然科学的研究，从长远来看，是要 付出代价的。研究音乐的理论，中国有几千 年的历史传统，但作为近代意义上的学科发 展，其时间并不长。严格地按照近代音乐学 学科体系的发展来算，应该是从建国以后音 乐学系的建立，突出的发展是改革开放的 20 多年，我们已经初步建立起音乐学的学科体 系，中国音乐学的总体学科框架已经形成。 音乐学学科是属于理论思维的范畴， 如果一 个民族的音乐文化要发展，缺少了音乐学的 理论也是很难达到高峰的。”赵宋光认为： “任何学术科目的建设， 都需要有社会分工， 由群体协作。像音乐学这样一个相关领域异 常多样的艺术学学科，更是如此。经过漫长 的历史发展，无论在东方还是西方，音乐学 研究事实上已经形成细密的分工。但是，分 工的细密却又往往使研究者视野狭窄， 渐渐 远离了对于研究对象的完整理解，各种见解 彼此隔阂，乃至互相贬低，无谓争吵。这就 迫切需要在被分工划开的群体之间加强沟 通，寻找共同话语，开展群体协作。”张前 认为：“我们需要诚实的态度，老老实实， 一步一个脚印，认真翻译、介绍和研究人家 的第一手资料，把西方一百五十多年来最具 代表性、影响最大的学术著作翻译过来，认 真地加以研究，这样才会学到人家的真东西， 也才会发现他们的问题在哪里。”并提出： “扩展音乐学研究的范围，开拓新的研究方 法，把单科的研究，与多学科交叉的综合研 究结合起来，把静态的封闭的局部研究，拓 展为动态的开放的跨文化研究。” “我们对 世界音乐学的最大贡献应在于， 我们如何研 究好自己的东西，从各个角度把中国音乐的 特点和规律研究深，研究透，把它写成有分 量的论文和专著，介绍到国外去。”周海宏 说：“音乐学的研究要落实到切实需要落实 的问题上去。要注意1.发现问题；2.问题明 确化；3.分析问题；4.构成问题的实质是什 么？学术研究，不应该把简单的问题复杂化。 综合思维，应该是把每一个要素搞清楚，要 素关系才需要综合。天人合一，为什么 ？是 生活态度，还是科学方法。方法是工具，仍 然是问题和目的。问题意识应该得到加强， 而不应该将方法论抬到无限高的地步。 现象, 要用实证的方式；概念的关系就应该用思辨 的方法。其次，为人类知识的大厦提供一种 切实的建设，而不是似是而非的个人看法。” 二、从当代音乐学学科建设和各分支学 科的研究与发展的层面，许多专家发表了自 己的观点。于润洋就音乐学的学科建设问题 发表了三点意见：“1.扩大学科的学术研究 视野：这是一个世界性的问题，西方也存在 此问题。我们的状况不令人满意的是，学科 之间相互沟通与交融不够。我们的学科是从 西方来的，西方的思维是一个分析的思维， 它自然地形成各个分支； 中国的思维是普遍 联系的、综合的思维，这一点我们特别要加 深认识。我理解音乐学的学科本身具有很强 的边缘性，它的子学科本身也具有边缘性。 我们要吸取其它各学科的东西，一个学科的 发展，常常是出现在交叉点上。我主张要关 注人文学科的发展，包括自然科学的发展。 2.方法论上，要加强理论与历史的融合；应 该有一个基本的立足点，我的经验及通过我 接触过的理论，我觉得是历史唯物论与历史 辩证法。当然还要关注当代哲学的发展，重 要的是吸收，吸收非马克思主义的东西，这 也是推动和发展马克思主义的基础。 3.加强 对音乐本体的认识和阐释的能力：我们的音 乐学有时比较忽视音乐本体的研究。 搞作曲 的觉得你们脱离实际。目前中央音乐学院音 乐学系的课程在加强作曲技术理论， 加强他 们感受音乐、理解音乐和分析音乐的能力。 另外，音乐本体的研究也有问题。本体研究 缺少理论与历史的参照。音乐文章常常是枯 燥乏味，不知道其研究的目的是什么。”王 次z h d o廖认为:“建设一流大学的标志 是：一流的学术成果、一流的人才、大师级 的学术带头人。”所谓大师级的学术带头人 应具备的条件是：1.对自己学科的历史与 现状很精通 有广博的知识和宽广的知 识结构；2.对学科前沿的把握；对学科前瞻 性的思考一一要有开阔的视野， 对学术研究 的最一般的原则要把握。”赵宋光在谈到音 乐学的学科建设问题时，提出了音乐学的 “七大分支”