五年级上册数学教案-4.1 简易方程（用字母表示数）▏沪教版(27).docVIP

用字母表示数 教学目标： 让学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既可以表示数量，也可以表示数量关系。 会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。 让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。 教学重点：会用字母表示数量关系。 教学难点：理解含有字母的式子的意义。 教学过程： 复习引入 用含有字母的式子来表示一些运算定律与性质、计算公式。 巩固含有字母的式子简写的规则。 揭示课题：今天继续学习用字母表示数。 二、自主探究，理解含有字母的式子表示的意义 1、出示信息：李老师的年龄比小朱大18岁。从这一信息你可以知道什么？ 板书：小朱的年龄 李老师的年龄 1 1+18 2 2+18 3 3+18 …… …… 11 11+18 20 20+18 …… …… 这些式子，每个只能表示某一年老师的年龄，你能用一个式子简明地表示出任何一年老师的年龄吗？ 板书： a a+18 这里的a表示什么？a+18表示什么？ a可以表示哪些数？那么只要知道小朱的年龄，就能算出李老师的年龄。例如：小朱5岁时，就是a=5，李老师的年龄就是……，小朱30岁呢？ 这里的a可以表示任何一个数吗？表示200行不行？ 想一想：如果用字母b表示李老师的年龄，那么小朱的年龄是（ ） 2、介绍“神州七号”载人宇宙飞船首次出舱在太空行走及月球的一些知识并进行民族教育。 出示：在月球上，人能举起物体的重量是地面上的6倍。 板书：在地球上能举起物体的重量（kg） 在月球上能举起物体的重量（kg） 1 1×6 2 2×6 3 3×6 …… …… 你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的重量吗？ 板书： n n×6=6n 这里的6n表示什么？n可以表示哪些数？小朋友在地球上举起15千克，在月球上能举起多少千克？ 三、小结归纳 四、巩固练习 1、选择题 （1）每只足球a元，买9个足球要付（ ）元。 A、a+9 B、9×a C、9a （2）公共汽车上原来有x人，到站后下车了5人，现有（ ）人。 A、5x B、5- x C、x-5 （3）一辆卡车t小时行了240千米，平均每小时行（ ）千米。 A、240t B、240÷t C、240+t （4）食堂买来200千克煤，烧了a天，每天烧b千克，还剩（ ）千克煤。 A、200-a-b B、200-ab C、200ab （5）x与y的和的2倍用字母表示是（ ） A、x+2y B、x+y×2 C、2（x+y） 2、填空 （1）小刚每天看课外书15页，a天看了 页。 （2）一个水果店运来c筐苹果，每筐重n千克，一共运来苹果 千克. （3）比c的2倍少7的数可以表示为 （4）一长方形菜地，长为a米，宽为b米，这块菜地周长是 米。 （5）每千克芒果卖m元，每千克苹果卖n元，妈妈买了5千克芒果和3千克苹果，共付 元。 3、在下图中，（1）哪一部分的面积是ac？ cAB（2）哪一部分的面积是bc？ c A B （3）整个图形的面积怎样计算？ ab a b 五、课堂小结 今天我们学了什么知识？和我们前两天所学的结合起来，你想提醒大家什么？ 六、拓展提高（机动） 出示儿歌：1只青蛙1张嘴，2只耳朵四条腿， 2只青蛙2张嘴，4只耳朵8条腿， 3只青蛙3张嘴，6只耳朵12条腿， …… 用一句话表示：（ ）只青蛙（ ）