人教版七年级的数学下册第八章《二元一次方程组的应用(一)》复习讲义.docVIP

二元一次方程组的应用 ( 一) 知识导图 设未知数，列方程组 实际问 题 检验 实际问题的 答案  数学问题 （二元或三元一次方程组） 解 代入 法 方 加减 法 程 （消元） 组 数学问题的解 （二元或三元一次方程组的解） 基础知识点 一道应用题，一般的，列一元一次方程时，在列方程的思考上，难度稍大；而列方程组时，由于把思考量分 摊到了两个方程上，降低了列方程思考的难度，但解方程过程的运算量较大． 在列二元一次方程组解应用题时，要注意题中必有两个条件，各用来列一个二元一次方程，构成方程组． 重点题型 1 【和差倍分（比例）问题】 例题 1：顺安旅行社组织 200 人到怀集和德庆旅游，到德庆的人数是到怀集的人数的 2 倍少 1 人，到两地旅游的 人数各是多少人？ 解：设 ， ，依题意得： /8 变式练习 1-1 ：夏季来临，天气逐渐炎热起来，某商店将某种碳酸饮料每瓶的价格上 调了 10%，将某种果汁饮料 每瓶的价格下调了 5%，已知调价前买这两种 饮料各一瓶共花费 7 元，调价后买上述碳酸饮料 3 瓶 和果汁饮料 2 瓶共 花费 17.5 元，问这两种饮料在调价前每瓶各多少元？ 变式练习 1-2 ：现用 190 张铁皮做盒子，每张铁皮做 8 个盒身或做 22 个盒底．一个盒身与两个盒底配成一个盒子， 问：用多少张铁皮制盒身，多少张铁皮制盒底，可以正好制成一批完整的盒子？ 变式练习 1-3 ：某校春季运动会比赛中，八年级（ 1）班、（ 5）班的竞技实力相当，关 于比赛结果，甲同学说： （ 1） 班与（ 5）班得分比为 6:5 ；乙同学说：（1） 班得分比（ 5）班得分的 2 倍少 40 分。若设（ 1）班得 x 分，（5）班得 y 分，根据题意所列的方程组应为（ ） ． 6x 5y B． 6x 5y C． 5x 6y D． 5x 6y A x 2y 40 x 2y 40 x 2y 40 x 2y 40 重点题型 2 【整数解】 例题 2：（1）①已知二元一次方程 5x+3y＝22．填表： ②求出方程的非负整 数解．  x 0 1 2 3 4 5 y 2/ 8 2）一根长 20 米的钢管，刚好截成若干根长 3 米和 2 米的规格的钢管，则共几种不同的截法？ 3/ 8 变式练习 2-1 ：假期到了， 17 名女教师去外地培训，住宿时有 2 人间和 3 人间可供租 住，每个房间都要住满，她 们有几种租住方案（ ） A．5 种 B．4 种 C．3 种 D．2 种 变式练习 2-2 ：某球迷协会组织 36 名球迷拟租乘汽车赴比赛场地，为首次打进世界杯 决赛圈的国家足球队加油助 威．可租用的汽车有两种：一种每辆可乘 8 人， 另一种每辆可乘 4 人，要求租用的车子不留空座， 也不超载． （1）请你给出所有的租车方案； （2）若 8 个座位的车子的租金是 300 元/ 天，4 个座位的车子的租金是 200 元/ 天，请你设计出费用 最少的租车方案，并说明理由． 变式练习 2-3 ：小明有 36 枚硬币，共 24 元，求其中 1 角、 5 角、 1 元的硬币各有多少枚？ 两步一回头 1．设“●”、“■”表示两种不同的物体，现用天平称了两次，如图所示，那么这两种物体的 重量分别为： 、 ． 4/ 8 2．有大小两种船， 1 艘大船与 4 艘小船一次可以载乘客 46 名， 2 艘大船与 3 艘小船一次可以载乘客 57 人．绵阳 市仙海湖某船家有 3 艘大船与 6 艘小船，一次可以载游客 的人数为（ ） ． A．129 B．120 C．108 D．96 5/ 8 3．有人问某男孩，有几个兄弟，几个姐妹，他回答说：“我的兄弟和姐妹一样多．” 再问他妹妹有几个兄弟，几 个姐妹，她回答说：“我的兄弟是姐妹的 2 倍．”若 设兄弟 x 人，姐妹 y 人，则可列出方程组： ． 4．某车间有 56 名工人生产螺栓和螺母，每人每天可生产螺栓 16 个或螺母 24 个，问 怎样分配工人才能使每天生 产的螺栓和螺母按 1:2 配套设生产螺栓为 x 人，生产 螺母为 y 人，生产的螺栓和螺母按 1:2 配套，则方程可列 为（ ） x y 56 x y 56 x y 56 x y 56 A． 2 16x 24 B． 2 24y C． 2 16y D． 24x 16y y 16x 24x 5．父子二人，已知 10 年前父亲的年龄是儿子年龄的 4 倍，10 年后父亲的年龄是儿 子年龄的 2 倍，那么现在父亲 的年龄是（） A．20 B．30 C．40 D．50 问题探究 【重叠、包含数量关系，韦恩图】 例题 3：阅读以下材料，回答问题． 题目中的数量有包含或重叠关系时，可以用韦恩图来表示题中的数量关系．约翰韦恩（ JohnVenn） 是十九世纪英国的