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不同年龄段的玩具 0-5 个月宝宝玩具 出生的宝宝头会左右移动，手能握紧 , 研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认 识周围的世界。宝宝一出生就有视觉功能 . 在墙上或床头 ,或婴儿车上悬挂的彩色狗狗 , 或者一个漂亮的娃娃 , 宝宝就会被这些光亮、 形状不规则的小东西所吸引 , 这是宝宝生需要的视觉色彩刺激的第一步。 这种旋转吊饰应该挂在距离 3 个月以前的宝宝眼睛 35 厘米 的地方。随着宝宝渐渐长大，他的视力也会跟着进步，你可以逐步调高吊饰的位置。旋转吊饰借助有趣的外形或声音吸引宝宝的注 意力，能够促进他们视觉的发展。到了 4 个月左右，婴儿开始会伸手去抓玩具，这将促进他的手眼协调能力。 第 3 个月开始 , 宝宝的眼球开始转 180 度，自动微笑，有愉快和不愉快的情绪。听觉日复一日愈加灵敏，能够分辨不同的声音， 因此 , 旋律优美，节奏欢快的音乐床挂或车挂 ,可以有效地刺激和开发宝宝的听觉 , 训练起其听力、音感、节奏、韵律与纾缓情绪 .听到 轻柔流畅的优美旋律， 节奏欢快的轻音乐 , 他们会手舞足蹈 , 咿呀学语 .促进宝宝早日说话 . 柔美的音乐同时能安抚宝宝的情绪， 并能延 长宝宝的睡眠时间 , 让他们在优美音乐中酣然熟睡 ,在 快乐 中成长，成长中学习。通过听和看来逐步认识周围的世界 . 手的动作发育是宝宝成长的一个重要标志。 5 个月的宝宝能够渐渐主动去够东西、 抓玩具和任何他周围的物件。 当他把玩具或东 西抓到手里后，会有许多探索性的活动，如他会把东西来回晃动，从不同角度来观察；也可能把东西从一只手递到另一只手；更有 许多宝宝会把手抓到的东西放进嘴里去，其实这是宝宝对外界事物的探索行为，表现出对事物的强烈好奇心，是宝宝生长发育过程 中的正常表现。 另外将东西放进嘴里也满足了宝宝心理发育的需求 , 所以容易抓握又可以咬的各式 “手摇铃 ””手摇车 ”(或可发声的喇 叭), 满足了这个时期宝宝身体发展需要 . 玩具采用 EVA 无毒软胶， 妈妈可安心的让宝宝啃咬 , 用口尝尝玩具的味道， 帮助宝宝嘴唇的 运动，感知软厚硬薄以及温度。同时 , 宝宝会用眼睛追寻玩具的声音 ,注视摇铃，这时妈妈可以帮助引导宝宝去摇动它，使它发出声 音。 新生的宝宝都喜欢一切毛茸茸的东西， 像长毛绒熊熊 . 或搂抱着一个香喷喷软绵绵的音乐娃娃或狗狗等。 这些东西有助于宝宝学 习软与硬、亮与暗、大与小的概念。明亮的颜色、对比大胆的花样、好听的声音、夸张的脸蛋，淡淡的香味 , 对这个年龄段的小婴儿 来说，远比妈妈真实的五官或正确的结构比例更具有吸引力。 宝宝还需要有一本形状不同的布书 , 上面有简单的 , 对比明显的 ,鲜艳的彩色图案 , 或者数字 . 还可以舔咬 . 书的所有制作材质都是无毒 的, 妈妈可以放心让宝宝的咬玩 .满足宝宝的 “品尝 ”行为 ,发展宝宝简单图案的认识能力 .鲜艳的颜色进一步刺激宝宝的视觉。 这类最简单的玩具就是从听觉 , 视觉 , 触觉 , 嗅觉开始开发初生宝宝智力的第一步。出生不久的宝宝十分乐于学习和探索周围的世界， 他们的探索活动逐渐从偶然的发现发展到有意识的活动。随宝宝的成长，宝宝清醒的时间比睡眠的时间要逐渐增多。另外他的感觉 能力也得到进一步发展：眼睛调节功能强，能看清较远和较近的物体；耳朵的灵敏度有了提高；被成人抱起时头部微竖起，头部转 动自如；见到爱的妈妈和有趣的东西，他还会偷笑 , 感知能力进一步加强，双手功能有了提高，手里拿到东西就会抓住不放，躺在床 上也开始 “不老实 ”,会翻身 , 活动范围逐渐加宽 .听到大人讲话，会发出 “嗯 ”“啊 ”的声音，开始学会认生。所以这个时期 , 借助玩具来