(完整版)高中数学《对数函数的概念》教案北师大必修1.docxVIP

▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 对数函数 一．教学目标 1．知识技能 ①对数函数的概念，熟悉 y log 2 x 的图象, ②了解对数函数的反函数 . 2．过程与方法 让学生通过类比思想由指数函数的概念得出对数函数的概念 3．情感、态度与价值观 ①培养学生数形结合的思想以及分析推理的能力； ②培养学生严谨的科学态度 . 二．学法与教学用具 1．学法：通过让学生观察、思考、交流、讨论、发现函数的性质； 2．教学手段：多媒体计算机辅助教学． 三．教学重点、难点 1、重点：理解对数函数的定义，掌握对数函数 y log 2 x 的图象, 2、难点：用对称性画 y log 2 x 的图象,. 四．教学过程 1．设置情境 在科学上，考古学家利用 log 1 P 估算出土文物或古遗址的年代，对于每一个 C14 含 5730 2 量 P，通过关系式，都有唯一确定的年代 t 与之对应．同理，对于每一个对数式 y log ax 中 的 x ，任取一个正的实数值， y 均有唯一的值与之对应，所以 y log ax关于 x 的函数． 2．探索新知 一般地，我们把函数 y log a x （ a ＞ 0 且 a 1 x 是自变量，函 ≠ ）叫做对数函数，其中 数的定义域是（ 0， +∞）． 提问：（ 1）．在函数的定义中，为什么要限定 a ＞ 0 且 a ≠ 1． （ 2）．为什么对数函数 y log a x（ a ＞ 0 且 a ≠1）的定义域是（ 0， +∞） 组织学生充分讨论、 交流，使学生更加理解对数函数的含义， 从而加深对对数函数的理 解. 答：①根据对数与指数式的关系，知 y log a x 可化为 a y x ，由指数的概念，要使 a y x 有意义，必须规定 a ＞ 0 且 a ≠ ． 1 ②因为 y log a x 可化为 x a y ，不管 y 取什么值，由指数函数的性质， a y ＞ 0，所以 x (0, )． 3、研究对数函数的反函数 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 提 ：指数函数 y=ax(a0 且≠ 1) 和 数函数 y=log ax(a0 且 a≠ 1) 有什么关系 ? 答：指数函数 y=ax 和 数函数 y=log ax 刻画的是同一 量 x, y 之 的关系， 但是， 在指数函数 y=ax 中 ,x 是自 量 , y 是 x 的函数 , 其定 域是 R, 域是 (0,+ ；在 数 函数 x=log y 中 , y 是自 量 , x 是 y 的函数 , 其定 域是 (0,+ , 域是 R。于是，我 a 得出反函数是定 ： 像 y=ax 和 x=log ay 的两个函数叫作互 反函数。 通常情况下 , 用 x 表示自 量 , y 表示函数 , 所以 , 指数函数 y=ax 是 数函数 y=log ax 的反函数 ; 同 , 数函数 y=log ax 是指数函数 y=ax 的反函数 4、例 分析： 例 1、 求下列函数的定 域： 1 y log a x 2 ；（ ） y loga (4 x2 ) ； 2 解（ 1）因 x2 0 ，即 x 0 ，所以函数 y log a x2 的定 域是 ,0 U 0,. （ 2）因 4 x2 0 ，即 x2 4 0 ，所以函数 y log a (4 x2 ) 的定 域是 2,2 . 例2、 求下列函数的反函数： (1) y=lgx (2) y=log 0.5 x (3) y=5 x (4) y=(0.8) x 解（ 1） 数函数 y=lgx ，它的底数是 10，所以它的反函数是指数函数 y=10x (2) y=(0.5) x (3) y=log 5x (4) y=log 0.8 x 5、拓展延伸——研究函数 y log 2 x 的图象, 方法 1. 描点法作 先完成 P91 表 3-9 ，并根据此表用描点法或用 画出函数 y log 2 x 的图象, 再利用 件画出 y log 0.5 x 的图象 . x ? 1/8 1/4 1/2 1 2 4 8 ? y log 2 x ? -3 -2 -1 0 1 2 3 ? 方法 2. 利用 称性画 列表 比， 关系 x ? 1/8 1/4 1/2 1 2 4 8 ? y log 2 x ? -3 -2 -1 0 1 2 3 ? x ? -3 -2 -1 0 1 2 3 ? y=2x