《悲痛《生死不离》教案》.docxVIP

歌曲〈〈生死不离》教学设计 教学目标： 知识与技能目标： 能从音乐要素等方面分析作品；感受音乐作品里“悲”的音乐形态表达的多样性； 体验二声部作品的演唱。 过程与方法目标： 通过赏析、交流、体验等方式引导学生感受、体验歌曲的特点及歌曲中不同的音 乐情绪。 情感与态度目标： 了解《生死不离》的创作背景和所要传递的内涵及意义； 通过对歌曲的赏析感受 到爱和团结的力量，树立勇敢面对生活中各种困难的决心，提升民族自豪感。 重难点：在赏析歌曲《生死不离》的过程中，体会歌曲真挚的情感，体验歌曲中 二声部旋律的演唱。 教学过程： 一、 【导入】谈谈对表达“悲”的音乐印象 音乐作品里“悲”的形态和情绪丰富多样，“悲”不仅是“哀”和“伤”。今 天，就请同学们跟随老师的步伐，一起去感受“悲”在音乐中别样的“美” 。 二、 观看5.12汶川地震视频，背景音乐《生死不离》 1、 跟随老师回顾汶川地震灾难情况， 勾起学生沉重的心情，为歌曲学习做铺垫。 2、 了解《生死不离》背后的故事以及词曲作者。 三、 教师设问：在大自然面前生命总显得很脆弱，悲痈总是不期而至。歌曲《生 死不离》带给我们怎样的感悟呢？ 引导学生以积极的心态看待灾难。（介绍几位汶J11地震感动人物） 四、 聆听 1、完整欣赏歌曲《生死不离》 2、作品分析：演唱形式、曲式结构、力度、旋律、情绪的发展变化 曲式结构 （二段体） 力度 旋律 情绪