《猴子坐沙发》——大班音乐活动.doc

《猴子坐沙发》 ——大班音乐活动 活动目标： 1.在熟悉乐曲旋律的基础上，能用动作表现游戏中的猴哥和猴妹。 2.体验集体游戏带来的乐趣。 活动重点：用动作表现“猴子坐沙发”的情景。 活动难点：用身体表现不同的沙发造型。 活动准备：音乐《甩葱歌》、《披萨》； 自制幻灯。 活动过程： 一、律动导入 律动《披萨》。 二、提炼动作、感知音乐，展开音乐游戏《猴子坐沙发》 1.播放幻灯，讲故事，激发幼儿游戏兴趣。 有一天，猴哥在家里好无聊，好无聊呀，它睡了一会儿觉，还是觉得很无聊，它出门找朋友玩，它走呀走，左看看，右看看。咦，它找到了谁呀？（猴妹）它对猴妹说：“猴妹呀，我们一起玩吧。”猴妹说：“好呀好呀！”它们俩就在草地上开始玩，玩着玩着，猴妹累了，它对猴哥说：“猴哥，我有点累了，不过地上这么脏，我不想坐在地上，怎么办呢？”猴哥想了想说：“我用屁股给你变个沙发，你坐吧。”猴妹坐上去，摇来摇去，好舒服呀。一会儿，猴哥也累了，猴妹说：“我也学你的样子，用我的屁股给你变个沙发。”猴哥坐上去，摇呀摇，好不好玩呀？ 2.引导幼儿创编“无聊”和“ 找朋友”的动作。 3.感受音乐，老师表演。 教师随音乐做律动，幼儿欣赏。提问：刚才猴哥和猴妹玩了什么游戏？ 4.学习律动中的儿歌：“想一想，变沙发，变；看一看，坐哪里，坐！” 5. 创编沙发造型。 请小朋友发挥想象，变出不同的沙发造型，引出爱惜