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如何对幼儿进行双语教育 双语教育有两种，一是广义双语教育，是指学校使用两种语言的教育，而另一种是狭义双语教育，是指学校中使用第二语言或用外语传授学科内容的教育，而对宝宝进行的双语教育是指对宝宝进行汉语和外语两种语言的训练。 、听不停、说不停 大量的聆听是最基本的语言吸收方式，运用各种录音带、 、小眼瞧一瞧 光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚 图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。 、听音乐学外语 通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。 、亲自动动手 最好的语言学习方式，就是亲身去体验。 、建立完整概念 每个单词与句型不能之出现一次，通过不同的方式，音乐、 动画、亲手制作卡片等方式，加深宝宝的印象和理解力。 、多听 ～3 岁的宝宝，语言学习多偏向于“声音”的刺激，因 此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速 吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢 ? 除了随时播放外语教材的 CD以外，目前市面上有许多外语儿 歌 CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。 、多看 除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激， 来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。 家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“ door ”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。 、多玩 “玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。 、多说 在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播 放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“ What、 is 、this? ”让孩 子知道肉是“ meat”，鱼是“ fish ”。也可以用简单的英语同孩子交谈。