初中-地理-人教版-1.1.2经纬线.docVIP

杨村第十中学教师教学案 备课组 七年级数学 主备人 张玉 教师 授课教师 教学内容 1.1.2 经纬线、经纬度、经纬网 教学时间 创设情境 明确目标 认识纬线和纬度 认识经线和经度 能用经纬网定位 实施任务 构建智知 任务一：认识纬线和纬度 自学（6页） 认识纬线和纬度 小组合作 归纳纬线的特点（平行、圆圈、赤道最长、变短、指示东西方向） 为什么说“纬线指示东西方向”？ 纬度特点（分南北纬度和南北半球、各90度、表示、高中低纬度） 小组展示 点评（多少条纬线） 任务二：认识经线和经度 自学（7页） 认识经线和经度 小组合作 归纳经线特点（不平行、半圆、等长、指示南北方向、经线圈） 为什么经线指示南北方向 经度特点（分东西经度和东西半球、各180度、表示） 小组展示 点评（多少条经线） 任务三：利用经纬网定位 自学（9页） 归纳如何利用经纬网定位 小组合作 为什么能利用经纬网进行定位（经纬度和实际地点一一对应） 经纬网定位合作练习 小组展示 点评 总结提升 反馈练习 学生总结本节课所学 练习 地理填充图册 质量检测 板书设计： Ss1.1.2经纬线、经纬度、经纬网 一、纬线、纬度 纬线的特点、南北半球的划分 二、经线、经度 经线的特点、东西半球的划分 三、经纬网 教师对小组评价： 教师反思：