初中-地理-人教版-3.1多变的天气.docxVIP

杨村十中教师目标实施单 备课组 地理 主备人 张玉 授课教师 张玉 教学内容 Ss3.1 多变的天气 教学时间 一、创设情境，明确目标 导入：天气预报片段 区分天气和气候，认识常见天气符号 如何保护大气环境 二、目标达成，构建智知 目标一：区分天气和气候，认识常见的天气符号 1自学 46页-50 认识天气和气候的差异 识记常见的天气符号 2讨论 讨论天气如何影响我们的生产和生活 认识风向标识 3展示 4点评 目标二：如何保护大气环境 1自学 51页-52页 认识空气质量分级 2讨论 如何保护我们周围的大气环境 3展示 4点评 三：总结提升，反馈练习 1.学生总结本节课所学内容 2.对于本节所学内容你有哪些想法？ 3.反馈练习 47页 50页 活动内容 作业布置：质量检测对应内容 板书设计 Ss3.1多变的天气 一、天气及其影响 二、明天的天气怎么样 三、我们需要洁净的空气 教师对小组评价： 教师反思：