初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案-2丁香结第2课时（附教学反思）人教统编版.docxVIP

统编版六年级语文上册教案 2.丁香结（第2课时） 教学目标： 1.会写11个生字，积累19个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习本文多角度描写景物的方法，并进行仿写。 4.品读优美句子，从读到的内容想开去。 5.学习借景抒情的写法，感悟古人寄寓在丁香结中的情感，体会作者豁达的胸怀。 重点、难点 重点：1.学习本文多角度描写景物的方法，并进行仿写。 2.品读优美句子，从读到的内容想开去。 难点：学习借景抒情的写法， 比较古人寄寓在丁香结中的情感，体会作者豁达的胸怀。 教法：启发式教学法、谈话法、点拨法。 学法：读悟结合。 教学准备： 多媒体课件;布置学生预习课文，自学生字词;搜集丁香花资料。 课时准备：2课时 教学过程： 第二课时 课时目标： 1.学习本文多角度描写景物的方法，并进行仿写。 2.品读优美句子，从所读的内容想开去。 3.学习借景抒情的写法，感悟古人寄寓在丁香结中的情感，体会作者豁达的胸怀。 一、巩固复习，引入新课 (一)听写词语，学生互阅，讲解难词。 (二)作者是从哪些方面写丁香的? 二、赏词析句，品读“丁香花” 学生汇报上节课同伴合作的结果，根据学生谈到的句子，老师相机引导。 重点赏析课后练习中的句子: 1.“最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇酒，紫的朦胧。” 找出描写丁香的词语。 ( “潇洒”“朦胧”) 这样写