初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案4—第一单元语文园地一人教（部编版）.docVIP

语文园地 1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生联系自己的生活经验想开去。 2．体会排比句的好处，了解分号的用法。 3．读背并积累古诗句。 4．培养学生具有丰富的想象力，激发学生在想象过程中的创新思维。 5．言语较通顺、内容较具体地进行习作。 6．通过创设情境，口语交际、小组合作、闯关的方式激发写作的兴趣。 7．通过想象激发学生的习作兴趣，并表达自己的一个美好心愿。 学生能表达出自己的美好愿望，并能充分发挥想象完成本单元的习作。 2课时 PPT课件 第一课时　习作 一、创设情境，激趣导入。 亲爱的同学们，大家好！你们喜欢旅游吗？(喜欢)太巧了，我就是一名导游，我姓王，大家叫我王导吧！今天，我带你们到想象王国去游览一番，领略一下那里的风光，你们愿意吗？(愿意)不过，要想到想象王国去参观，你们必须插上一双想象的翅膀，把自己变成梦想的角色，连闯三关，你将有幸得到国王的亲自接见，国王会授予你“想象大王”的称号，并给你戴上“想象大王”的王冠。 大家有信心闯关吗？(有) 好，现在我就给你们插上一双想象的翅膀，好让你们飞向想象王国的国度。[画翅膀] 在想象王国里你可以自由自在地变来变去。 这节习作课我们来学习写想象作文，题目是《假