初中-语文-人教部编版(2019)-9《精神的三间小屋》教案.docxVIP

精神的三间小屋 教学目标 1.了解文中“精神的三间小屋”的内涵，理解作者关于建构个体精神世界的观点。 2.把握比喻论证、正反对比论证的方法，体会其作用。 3.引导学生关注自我内心世界，积极建构个体的精神世界。 二、教学重难点 1.把握比喻论证；正反对比论证的方法，体会其作用。 2.理解“精神的小屋”承载的精神内涵及给予我们的生活启示。 导入 如果说人的肢体活动需要空间，那么，人的心灵活动是不是也需要空间呢？心灵活动的疆域应该怎样分配呢？让我们来看看毕淑敏是怎么说的吧。 检查预习，了解常识 作家作品 毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附属学校。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年，历任卫生员，军医，1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作。共发表作品200余万字，主要有中短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《素面朝天》《预约幸福》《保持惊奇》等。著有《毕淑敏文集》，长篇小说《红处方》。曾获庄重文学奖，小说月报第四五六届百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖等。 生字词 宽宥（yòu） 游弋（yì） 轻觑（qù） 麾下（huī） 广袤（mào） 窗棂（líng） 坍塌（tān） 要诀（jué） 困厄（è） 襟怀（jīn） 自惭形秽（huì） 憎恶（zēng