高中-历史-部编版(2019)-第17课、国家出路的探索与列强侵略的加剧教案5.docxVIP

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  • 2020-11-11 发布于北京
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高中-历史-部编版(2019)-第17课、国家出路的探索与列强侵略的加剧教案5.docx

第17课 国家出路的探索和列强侵略的加剧 本课讲述了太平天国运动、洋务运动、边疆危机中法战争、中日甲午战争帝国主义瓜分中国狂潮等史实,以“危机四伏一因时而变一功败垂成”为主线,构建出一幅国人寻求救国道路与列强加剧侵略相交织的整体画面,有较清晰的时间线索。 19世纪中期,随着资本主义世界市场的初步形成,西方殖民国家也进一步加紧了对中国的侵略,中国社会各阶层随之掀起了不同形式的抗争。农民阶级通过太平天国运动提出了《天朝田亩制度》和《资政新篇》,虽有很大的局限性,但反映了农民阶级的基本要求。第二次鸦片战争以后,统治阶级发生分化,其中的洋务派倡导了洋务运动希望利用“中体西用”的思想挽救统治危机。 【唯物史观】通过对“危机四伏一因时而变一功败垂成”主线的梳理,以时间为线索掌握太平天国运动、洋务运动、边疆危机、中法战争中日甲午战争帝国主义瓜分中国的狂潮等事件的基本史实。 【时空观念】掌握时空观念,利用地图,直观的了解太平天国运动的发展情况和活动范围,培养学生的“时空观念”素养 【史料实证】通过史料,分析太平天国运动的原因,培养学生史论结合、论从史出的历史学科核心素养。 【历史解释】以材料的形式引导学生总结日本侵略中国的原因,培养学生分析问题、解决问题的能力 【家国情怀】认识近代中国社会的两对基本矛盾以及当时的主要矛盾,培养学生的家国情怀,树立为祖国强大而努力奋斗的理想。查找地图中日本强迫中国开

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