高中-历史-部编版(2019)-第19课、辛亥革命学案2.docxVIP

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  • 2020-11-11 发布于北京
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高中-历史-部编版(2019)-第19课、辛亥革命学案2.docx

第19课 辛亥革命(学案) 一、课程标准 1.了解辛亥革命建立的背景及过程。 2.理解辛亥革命的建立对于中国社会发展的重大意义。 二、知识梳理 一、资产阶级民主革命的兴起——条件 1.原因:《辛丑条约》签订后,清政府试图通过“新政”进行“自救”,这使越来越多的人认识到:只有推翻清政府,中国才有希望。 2.条件: (1)经济、阶级:甲午战后,民族资本主义初步发展,民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。 (2)组织、思想:孙中山成立兴中会,走上了革命道路;1905年8月20日,创建了全国性的资产阶级革命政党中国同盟会,提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国”,成为中国同盟会的纲领 ,并在《民报》发刊词中提出“三民主义”。? (3)实践:以广州黄花岗起义为代表的多次反清武装起义,给清政府以沉重打击。 (4)群众:清政府组织“皇族内阁”,使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命。 (5)有利时机:四川保路运动发展成武装起义后,清政府抽调部分湖北新军入川镇压,湖北兵力空虚。 二、武昌起义与中华民国的建立——历程 1.开始:1911年10月10日,武昌起义爆发,起义军很快控制了武汉三镇,并成立湖北军政府,推黎元洪为都督。 2.发展:武昌起义胜利后的两个月内,湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立,清政府统治土崩瓦解。 3.高潮: (1)1912年1月1日,中华民国

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