初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案4-10宇宙生命之谜（部编版）.docxVIP

人教部编版六上第三单元《宇宙生命之谜》教学设计 【教学目标】 1.会认会写本课的重点字词，理解词语的意思。 2.朗读课文，感知课文内容，梳理文章结构层次。 3.学习根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法提取信息。 4.采用不同的阅读方法阅读课文。理解文章内容，了解火星上为什么不可能有生命存在。 5.分析作者严密的逻辑推理。学习采用分析、比较、排除的方法说明问题的表达方法，激发学科学的兴趣和探索未知的好奇心。 【教学重点】 1.识记字词；朗读、理解课文内容。 2.采用不同的阅读方法阅读课文。理解文章内容，了解火星上为什么不可能有生命存在。 【教学难点】 1.根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。 2.采用不同的阅读方法阅读课文。理解文章内容，了解火星上为什么不可能有生命存在。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 1.导入： 关注生命，探索宇宙，历来是人们较感兴趣的话题。那么茫茫宇宙中，除了地球之外，在不可计数的星球上，有没有生命存在呢？ 今天，让我们一同走进课文《宇宙生命之谜》去解开这个谜团。 2.板书课题：宇宙生命之谜 二、讲授新课 （一）多媒体出示，明确学习目标及重难点 1.会认会写本课的重点字词，理解词语的意思。（重点）