初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案4—多彩的活动（部编版）.docxVIP

习作《多彩的活动》 教学目标 1.能根据题目提供的提示，选择一次活动写一篇习作，注意把活动过程写清楚，把印象深刻的部分作重点写。 2.运用“点面结合”的方法写好活动场面，把活动中自己的体会也写下来。 3.写完后读给同学听，根据他们的建议用修改符号修改自己的习作。 教学重点 写活动场面，既要关注整个场景，也要注意同学的表现。 教学难点 要写清楚活动的体会，写明这次活动告诉的道理，这样才能让游戏活动有个鲜明的主题。 教学过程 一、出示图书《看戏》《刘姥姥大观园赴宴》《明湖居听书》相关片段，复习“点面结合”的场面描写方法。 1.但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。 2.众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈地大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得接着宝玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指着凤姐，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着地奶母叫揉一