初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案8—多彩的活动（部编版）.docVIP

习作：多彩的活动 【教学目标】 1.有条理、有重点地记叙一次集体活动。? 2.关注整个活动场景，写一写同学的动作、神态、语言。? 3.把这次活动中的体会写下来。 【教学重难点】 1.怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。 2.关注整个活动场景，写一写同学的动作、神态、语言。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣引入 观察图片。 二、习作内容 这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。 三、审核指导 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。 3.把这次活动的体会写下来。 四、思路导航 1.场面描写要紧紧围绕文章主旨。——一个“中心”。 首先应确定这个场面是围绕一个什么意思来写，也就是要表现一个什么中心，围绕中心写出的场面才会生动具体，让人看后才会有身临其境的感觉。 2.面“概”点“详”，点面结合。——两个“基本点”。 要有面上的概括，又要有点上的描写。 五、技法点拨 1.场面描写要紧紧围绕文章主旨。——一个“中心”。 场面描写，重在写好典型的人，典型的事，典型的景，典型的物。抓住典型要细致描写，精心刻画，不能用一两句话带过去。描写细致，就是要详细刻画人物的神态、动作、语言和心理活动。只有详细描写典型，才能突