初中生物教学流程.docVIP

桃源中学初中生物教学流程 为更好的适应教学改革，提高教学效率，促进教学规范，针对我校生物教学特点，在本组全体成员共同商讨后，确定本流程：一、课前预习安排 良好的课前预习， 是实现教学目标的前提， 也是提高教学效率的有效手段。在生物教学中， 我们应充分利用学生手中的教辅资源，引导学生做好课前预习， 从而减轻学生对知识的陌生感， 增加学习兴趣。二、上课 1、引课及目标呈现 良好的引课，对提高学生的学习兴趣可以起到极大的促进作用， 在引课的同时呈现教学目标， 使学生明白本节课的学习任务， 再结合 课前预习中疑惑，针对性学习，做到有的放矢。 2、教材梳理 教师对教材内容进行梳理，突破重、难点 3、答疑解惑 在教师讲授、引导的基础上，再一次针对学生的学习难点、困惑进行讲解和疏导从而帮助学生对课程内容的理解和记忆。 4、针对练习及检测 及时课堂练习有利于检测教学目标的达成， 加深学生对教学知识 记忆。 三、课后 教师在课后注意对后进生的辅导， 有效的促进后进生对知识的记 忆和理解，以达成学生整体学习水平的进步。 督促学生对新课的预习， 以便较好的完成新的教学任务。