地理教学中如何培养中学生的创新能力之我见.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 地理教学中如何培养中学生的创新能力之我见 【摘 要】地理学所具有的综合、动态演化及多科学交叉等特点，决定了它将成为培养各类创新素质人才的良好载体之一。地理教育也只有围绕培养创新人才，提高民族素质，推动经济发展及社会进步这一主导方向，才有旺盛的生命力。因此，充分利用地理学科特点，培养学生的创新能力，应是地理教学的重要任务之一。 【关键词】创新能力 创新思维 地理学习 课堂学习 21世纪是知识经济在国民经济中占主导地位的世纪。知识经济是依赖于知识与信息的生产、扩散和应用。在知识经济时代，创造能力，包括知识创新和技术创新，还有制度与体制创新，将是决定一个民族和国家命运与前途的关键性基础因素。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。而培养未来公民的创新能力离不开教育。只有从作为基础教育的中小学就开始抓创新教育，才可能使”一批又一批的优秀青年人才脱颖而出”。课堂教学是推进以创新为核心的素质教育的主渠道，因此在中学地理课教学中大力培养学生的创新能力具有非常重要的意义。作为一个地理教师，传授知识是基本的任务。然而，还有四个方面更重要：一是指导学生学习的方法比教给知识更重要，今天的教是为了明天不需要教；二是激发学生学习的兴趣比强制学生学习更重要，重在提高学生学习的内动力；三是养成学生的科学精神比传播科学更重要，努力培养严谨、求实、探索、