2021年新课标（老高考）理数复习练习课件：§5.2　平面向量的数量积及其应用.pptx

考点1　平面向量的数量积;3.(2018课标Ⅱ,4,5分)已知向量a,b满足|a|=1,a·b=-1,则a·(2a-b)=?(　　) A.4　　????B.3　　????C.2　　????D.0;6.(2019课标Ⅲ,13,5分)已知a,b为单位向量,且a·b=0,若c=2a-?b,则cosa,c=　　　????.;答案　2? ;1.(2018浙江,9,4分)已知a,b,e是平面向量,e是单位向量.若非零向量a与e的夹角为?,向量b满足b2-4e ·b+3=0,则|a-b|的最小值是?(　　) A.?-1　　????B.?+1 C.2　　????D.2-? ;一题多解????将b2-4e·b+3=0转化为b2-4e·b+3e2=0, 即(b-e)·(b-3e)=0,∴(b-e)⊥(b-3e). 设?=e,?=a,?=b,?=3e,?=2e,则?⊥?, ∴点B在以M为圆心,1为半径的圆上运动,如图. ? ∵|a-b|=|?|,∴|a-b|的最小值即为点B到射线OA的距离的最小值,即为圆心M到射线OA的距离减去 圆的半径. ∵|?|=2,∠AOM=?,∴|a-b|min=2sin?-1=?-1.;2.(2017上海春,16,5分)如图所示,正八边形A1A2A3A4A5A6A7A8的边长为2,若P为该正八边形边上的动点,则?·?的取值范围为?(　　) ? A.[0,8+6?]　　????B.[-2?,8+6?] C.[-8-6?,2?]　　????D.[-8-6?,8+6?];3.(2017浙江,10,4分)如图,已知平面四边形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,AC与BD交于点O.记I1=?·?,I2=?·?,I3=?·?,则?(　　) ? A.I1I2I3　　????B.I1I3I2　　????C.I3I1I2　　????D.I2I1I3 ;答案????C　本题考查向量的数量积,向量共线定理,解三角形,考查运算能力和逻辑推理能力.;4.(2016课标Ⅱ,3,5分)已知向量a=(1,m),b=(3,-2),且(a+b)⊥b,则m=?(　　) A.-8　　????B.-6　　????C.6　　????D.8;6.(2016四川,10,5分)在平面内,定点A,B,C,D满足|?|=|?|=|?|,?·?=?·?=?·?=-2,动点 P,M满足|?|=1,?=?,则|?|2的最大值是?(　　) A.?　　? ???B.? C.?　　????D.? ;答案????B　由|?|=|?|=|?|及?·?=?·?=?·??DB⊥CA,DC⊥AB,DA⊥CB,且∠ADC= ∠ADB=∠BDC=120°,∴△ABC为正三角形,设|?|=a,则a2cos 120°=-2?a=2?AC=2??OC=3,如 图建立平面直角坐标系xOy, ? 则A(-?,0),B(?,0),C(0,3).由?=??P,M,C三点共线且M为PC的中点,设P(x,y),由|?|=1?(x+ ?)2+y2=1, 令?则?即P(sin θ-?,cos θ), ∴M?, ∴|?|2=?[(sin θ-3?)2+(3+cos θ)2]=?[37-(6?sin θ-6cos θ)]=??≤?(37+12)=?. ∴|?|2的最大值为?.;一题多解????由|?|=|?|=|?|知D为△ABC的外心.由?·?=?·?=?·?知D为△ABC的内 心,所以△ABC为正三角形,易知其边长为2?, 取AC的中点E,因为?=?,所以M是PC的中点, 所以|?|=?|?|=?, 所以|?|max=|BE|+?=?,则|??=?.故选B.;7.(2016山东,8,5分)已知非零向量m,n满足4|m|=3|n|,cosm,n=?.若n⊥(tm+n),则实数t的值为? (????　) A.4　　????B.-4　　????C.?　　????D.-? ;考点2　平面向量数量积的应用;2.(2017课标Ⅱ,12,5分)已知△ABC是边长为2的等边三角形,P为平面ABC内一点,则?·(?+?)的 最小值是?(　　) A.-2　　????B.-?　　????C.-?　　????D.-1;3.(2018天津,8,5分)如图,在平面四边形ABCD中,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=120°,AB=AD=1.若点E为边CD上的动点,则?·?的最小值为?(　　) A.?　　????B.? C.?　　????D.3;则A(1,0),B?,C(0,?),令E(0,t),t∈[0,?],∴?·?=(-1,t)·?=t2-?t+?=?+?, ∵t∈[0,?],∴当t=?时,?·?取得最小值,为?.故选A. 解法二:令?=λ?(0≤λ≤1),由已知可得DC=?, ∵?=?+?=?+λ?,∴