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精品文档（可编辑） 值得下载 如何提高初中物理教学的趣味性 对于初中生来说，物理是一门非常陌生的学科，同时物理也是一门逻辑能力要求比较高的学科，它是一门非常重要的自然科学.在整个物理的教学过程中，一线教师一定要注意教学的方式方法，不能让学生被动地接收课堂上的知识，一定要确保学生能够理解物理中的逻辑思维.而初中的物理教学会在以后学习物理的过程中会起到一个非常重要的作用.所以，初中的物理教学一定要增加课堂上的趣味性. 一、初中物理教学的现状 物理是一门以实验为主自然学科，物理实验的探究，新物质的发现和发明无不闪烁着科学探究的光芒.自主探究可以培养学生的探究精神，科学态度，提高学生的科学素养.同时，这也意味着教师在物理实验中让学生自己发现问题，提出质疑，并通过自主研究找到问题的答案，培养学生的科学探究能力和探索精神. 但是，现在普通学校的物理教育存在很多不足之处，特别是初中的物理教学中.调查显示，物理教学中的不足主要有： 1.很多一线的教育工作者对课改背景下的教育方式存在一些困惑.有一部分一线的教师仍然以传统的教育教学方法作为课堂教学的主要内容，背离了课改的教育理念，在课堂上往往会忽视学生的参与作用，课堂上学生只是被动的接受知识，很容易消磨学生的学习物理的耐性，学习效果也会大打折扣. 2.课改背景下的教学模式中，物理学习安排的课程相对比较少，一周中