学会用欣赏的眼光看学生.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 学会用欣赏的眼光看学生 多萝茜?洛?诺特尔在《孩子们从生活中学习》一文中写道：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在妒忌之中，他就学会了嫉妒；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。”当孩子们第一次背着书包，欢快地踏进校园时，他们人生的第一页就正式打开了。如何在这一页上描出美丽的图画？如何顺利地使孩子由懵懂无知走向智慧成熟？这是我们每一位教师一直深思的问题。其实，每一个学生都有自己的长处和闪光点，作为教师，我们要学会用欣赏的眼光看待学生，让学生感受到教师对他的关怀、爱护和肯定。那么在教学活动中，教师怎样才能做到用欣赏的眼光去看待学生呢？ 一、欣赏学生的优点，助其树立信心 我班有个叫小胤的男孩，父母的离异使他的心智比同龄人都成熟，平时不太爱说话，课堂上注意力分散，做人也不太诚实。但他有个最大的优点，就是字写得特别好，画画也不错。于是我抓住这一点，为他创造受表扬的条件和机会，肯定他的每一个进步。如上课时，点名让他到黑板上来写生字词，并让学生找出优点；召开主题班会之前让他根据主题内容设计黑板报。一段时间后，该生在各方面都有了一些进步。可见，孩子一旦有了对欣赏的期待、对爱的期待，自然就