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- 2020-11-13 发布于山东
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2016 年春一年级数学下册期中质量检测分析
本次期中检测是对老师前阶段教学工作的一个测查,同时,也是对教学工作的一个阶段性的反思,从试卷中了解到学生学习中存在的一些问
题,同时也是自己教学中存在的一些不足,为了更好的改进教学方法,提高教学质量。对本次检测进行分析如下:
一、 对试卷的分析
本次一年级数学期中检测试题以《义务教育课程标准试验教科书》的要求为考察学生的依据。测试内容包括填空、看图写数、看珠子写数、位
置、解决生活中的实际问题应用题等。以新课标为理念进行检查学生应有的简单性的命题原则,全面考查学生对数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况,加强了对基本计算能力、用简
单数学知识解决简单实际问题的能力的培养情况,知识的覆盖面较全,现将本次考试情况分析如下:
二、考试概况分析 | :
本学期我所带的一年级数学, 该班应考 31 人,实考 31 人,总分 2542 分,平均分 82,0— 59 的 1 人, 60— 69 的 5 人, 70—79 的 10 人, 80 分以上的 15 人,及格率 97 %,优秀率 48 %。全年级最高分为 96 分,最低分
15 分,而最高分在我们班,最低分也在我们班里。从整体成绩来看,我班成绩两极分化较为严重,好的好,差的差,参差不齐。
三、学生答题情况分析
1、取得的成绩
(1)、学生能能正确书写数,懂得各数的
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