(完整版)四年级的英语预习案(全).docxVIP

人教版小学英语四年级上册导学案 Unit 1 My classroom Part A Let ’ s learn， Let ’ s talk 学校： __________ 班级： __________ 姓名： __________ 一、听读练习：认真听录音并跟读， 然后试着读出下列单词， 圈出你不会读的单词。 window blackboard light picture door classroom 二、单词理解：把图片与相应的单词连线。 window blackboard light picture door classroom 三、句型体验：跟读课文对话，把以下单词组成句子写下来。 1、 in classroom the What’s（?） 2、 go see and Let’s (!) 英语句子的基本书写要求： 1.首字母要大写。 2.单词之间有空隙（应该空一个小写字母 a 的距离）。 3.句子末尾有标点（逗号和句号在二线偏上一点的地方，句号为 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。 Where is Sarah’s picture?_________ A. It ’s near the window. B. It ’s near the door. 1 人教版小学英语四年级上册导学案 Unit 1 My classroom Part A Let ’s spell 学校： __________ 班级： __________ 姓名： __________ 一、听读练习：跟读录音，体会字母 a 的发音。 cake face name make 二、根据图片，填出单词所缺字母。 c_ke f_ce m_ke c_p 三、辩音题：选出下面每个小题中， a 的发音不同的选项，写在题后括号内。 1. A. cake B. face C. bag ( ) 2. A. make B. cake C. cap ( ) 3. A. name B. bag C. cap ( ) 2 人教版小学英语四年级上册导学案 Unit 1 My classroom Part B Let ’s learn ，Let ’s talk 学校： __________ 班级： __________ 姓名： __________ 一、听读练习：认真听录音并跟读，然后试着读出下列单词或词组，圈出你不会读的单词或词组。 teachers desk computer fan wall floor 二、词语理解：把图片与相应的单词连线。 teachers desk computer fan wall floor 三、句型体验：跟读课文对话，把以下单词组成句子写下来。 1、 Let’s the clean classroom ( !) 2、 me Let clean the window (.) 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面两个问题的答案。 ( )1. A: — Let’s clean the classroom! B: —________ A. OK. B. Thank you! ( )2. A: — Let me help you. B: —________ A. OK. B. Thank you! 3 人教版小学英语四年级上册导学案 Unit 1 How do you go there? Part B Read and write 学校： __________ 班级： __________ 姓名： __________ 一、听读练习：读 Read and write 文章，将你不理解或不会读的单词或句子写在下面。 二、句型体验：跟读课文对话，把以下单词组成句子写下来。 1、 is it where (?) 2、 is It near the window (.) 三、语篇感知：根据你的初步理解，选出下面问题的答案。 Where is the picture?________ A. It is near the kite. B. It is near the bag. 四、课堂百宝箱：请在下面的空白处画出你的教室，并 能用英语说出所画物品的名称。 4 人教版小学英语四年级上册导学案 Unit 2 My schoolbag Part A Let ’s learn ，Let ’s talk 学校： __________ 班级： __________ 姓名： __________ 一、听 ： 真听 音并跟 ，然后 着 出下列 ， 圈出你不会 的 。 schoolbag maths book English book Chinese book storybook 二、 理解：把 片与相 的 。 schoolbag math