渗透环保教育内容要点.pdfVIP

六年级语文渗透环境教育序列表 序 课题 结合点 达成目标 活动延伸 号 背诵喜欢的段落； 有感情地朗读 培养学生热爱大自 观察身边的景物， 课文，感受作 然，赞美大自然、亲 感受树的周围以 1 山中访友 者所描写的境 近大自然的美好感 及生活在树上的 界。 情。 小鸟等小生命的 气息。 有感情地朗读 课文，感受索 观察一处景物或 索溪峪的 激发学生对大自然 2 溪峪风景区天 了解周围环境的 野 的热爱、赞美之情 然野性的自然 变化。 风光。 在有感情朗读 课文的基础上，从中感受作者热爱 草虫的村 观察昆虫的生活 3 引导学生随作 自然、热爱生灵的情 落 习性。 者进行一次奇 怀。 特的游历。 五年级语文科渗透环境教育序列表 序 课题 结合点 达成目标 活动延伸 号 了解灰雀 激发学生探索海洋 在生活保护水资 5 灰雀 动物的兴趣，培养学 源，保护环境、保 的特点、进化 过程、种类和 生热爱大自然、热爱 护资源、保护生态 科学的情感。 平衡。 生活习性等方 面的知识。 朗读课文， 激发学生热爱自 爱护小动物，提醒 家人不吃野生动 了解松鼠的习 然、保护动物的人文 10 松鼠 物。 性特点。 情怀。 理解课文 学习课文准确的说 了解迅速发展的 明和生动形象的描 当代科技及其在 内容，知道课 述，积累语言，领悟 现代化建设中的 文介绍的 5 种 表达方法。 作用，要保护环境。 11 新型玻璃