教育建筑的设计品质.pptVIP

教育建筑是人们为了达到特定的教育目的而兴建的教育活动场所，其品质的优劣直接影响到学校教育活动能否正常开展，关系到学校人才培养的质量。同时它作为载体，还是一个社会的教育思想、价值观念、经济水平和文化积淀等的具体体现者，因此其重要性不言而喻。 近年来，在全世界追求公平而卓越的教育改革浪潮下，营建育人为本的优质教育建筑成为人们推进教育改革的重要举措。然而，目前大部分学校建筑普遍忽视空间设计，建筑功能基本停留在能用、达标和安全上，未能有效满足现代化的教育需要，也未能适当彰显学校的品质文化。 SU模型：/res-su.html 幼儿园建筑 　　设计原则： 　　世界上存在着三种引起思维的方式：一种是依靠行动，通过身体引起的思维;另外两种分别是依靠直觉和依靠推理、理性引起的思维。对于儿童，依靠行动、身体进行的思维要比通过概念进行的思维显得更生动，更具吸引力。 喜欢成绩好的学生。可我成绩一点儿也不好，我也不喜欢穿漂亮衣服，所以在班 喜爱运动是儿童的天性，而建筑容纳的正是动态的活动。因此，好的幼儿园设计应当是能够激发儿童创造力的场所，其本身就应当暗示着运动。开放的空间是使幼儿严格和有规律的生活更加丰富活泼的手段之一，同时建筑的布局也应当考虑整体与部分的关系，让幼儿意识到自己处于幼儿园这个大的环境中 2、各种特性