完备版教师个人读书计划三篇.docVIP

教师个人读书计划 作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间， 而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。 因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提， 把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思， 提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划： 一、指导思想： 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力， 努力转 变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生， 让生命在阅读中更加精彩！ 二、读书目标： 1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系， 塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的 精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨 不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的 读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念， 及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用， “用”有所得。 3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动 态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习， 使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。 四、读书安排： 1、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的 100 条新建议》《陶行 知教育名篇》 2、每月必读：《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》 等。 读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断 增长专业智慧， 能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩， 充盈着创造 的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断 地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命 的升华。 陈瑛 教师个人读书计划 读书使人明智，读书使人聪慧， 读书使人高尚， 读书使人文明， 读书使人明理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合， 提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更 能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，更应该要读 书，汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又开始了，结合自己 的实际情况，特制订个人读书计划如下： 、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。 、通过学习教育经典理论， 使自己业务精良， 胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机火力的小学教师。 、通过读书活动让自己能学会享受阅读、 享受教育、享受人生，提高生命质量。 、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。 读书选择如下： 、读书选择。积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。制定好学习计划， 1）《主动发展纪实》、 （2）《给教师的一百条建议》、 （3）《教师专业化的理论与实践》。 2 、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。注重同事间的合作与交流。作为教师教育生活和个人发展的有机组成部分，坚持始终如一；将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。 3 、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位，开展读书交流会、课题研讨会、专题讨论会等交流研讨活动，教师之间开展学术沙龙活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。 4 、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、 读书笔记、案例反思等。积极参加交流、讨论等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提 升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。 陈瑛 教师个人读书计划 庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。