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真是三句话不离本行，三个人都提出了与自己 本行密切联系的主意，因而各异。俗话说，“三 个臭皮匠，顶个诸葛亮。”可见集体力量的强大。 但前提是三个人都是皮匠，立场相同，因而能够 团结一致。 而寓言中的三个人却都是站在各自不同的立 场上，提出自己的意见，反映了他们的自私与本 位主义，即使在城破人亡的危急时刻，仍为自己 打算。其实，不妨 从整体上综合考虑，这三个方 法纵然不能单独对敌，如果三个方法并用，效果 会不错。 二、基础训练 1 ．选出填在横线处最恰当巧妙的一项是 ( ) 乾隆皇帝有一天对官居东阁大学士的刘墉说：“ 有人 说你滥用同乡，结党营私，不知有无此事？有则改之， 无则加勉。 ”刘墉立刻答道：“ ________________ 。” A ． 滥用同乡、结党营私之事臣万死不敢 B ． 此为诬蔑诽谤之词，请陛下明察 C ． 臣谨领陛下‘无则加勉之训 D ． 臣耿耿忠心可誓天日，望陛下明鉴 答案： C 2 ．下列各组对话中，语言表达得体的一项是 ( ) A ．喇叭里传出了电工收电费的通知： 各位村民注意了，明 天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了 。 B ．“ 这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上 来找我。 ”孙大款慷慨地说。 C ．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“ 区区草字，不 成敬意，请您笑纳。 ”“ 如此盛情，却之不恭，那就恭敬 不如从命了 。”马医生脸上堆满了笑容。 D ．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“ 大爷，您的黄瓜多 少人民币 1 千克？ ” 答案： C 3 ．“告别”有许多雅语，如“饯别”“留别”等， 请根据语境，在下面一段文字的横线上填上恰当 的词语。 毕业之际，操场边的杨柳在风中摇曳，像是与 我们 ________ ，我们一起向老师鞠躬 ________ ， 同学们纷纷互送礼物 ________ ，明天我们就要到 火车站 ___ ____ 几个同学。虽然依依不舍，但我 们不必悲伤，因为我们不会 ________ ，我们很快 就会再见面的！ 挥别 谢别 ( 拜别 ) 赠别 送别 4 ．请根据具体情境，按照要求分别拟 出让人们关闭手机的告示。 (1) 发言者台上讲，手机下面响。很好 的会场气氛，被此起彼伏的手机铃 声破坏了。 ( 要求：运用某种 修辞方 法 委婉地表达 ) 答： _______________________________ ___ 示例： (1) ①我很荣幸，有手机为我配 乐哦。 ②哪个的手机好活泼啊，也想发言啊， 但让我先讲完再来哦。 (2) 在加油站和燃气库，手机信号会引起火灾和 爆炸，使灾难从天而降。 ( 要求：表达 既要委 婉，又要有警示效果 ) 答： ______________________________________ 示例： (2) ①火神正等着你的手机唤醒。 ②别让你的手机惊醒了死神。 5 ．高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言” 表达彼此的情感。请根据下列“情境”各写一条 赠言。 要求：表达要含蓄；每条不超过 30 个字；不得 出现校名、人名。 (1) 给在你困难时曾真诚帮助过你的同学。 答： _______________________________ (1) “滴水之恩，当涌泉相报。”难忘你的好，祝 好人一生平安。 (2) 给曾被你无意伤害因而你一直心怀愧疚的同学。 答： _________________________________ (2)“ 宰相肚里能撑船”，昔日鲁莽，还望海涵。祝 你人生风生水起，精彩无限。 6 ．请为李太太拟一句得体的答辞。要求既不伤 害对方的感情，又纠正了对方的偏见。 有一回，李工程师夫妇为日本朋友举办家宴。 席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样 文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。” 李太太听了一愣，说道： ________________________________________ ____ 答案：“ 您说出了一个事实，中日的文明是 7 ．阅读下文，填上符合特定语境的话语。 某理发师手艺高超，口才也好。甲顾客理完发，照了照 镜子，说：“头发理得太长了。”理发师笑着解释说： “头发留长一点，让你显着潇洒文雅，而又含蓄深沉，颇 为符合你的身份。”顾客满意而去。乙顾客理完发，照了 照镜子，说：“头发理得太短了。”理发师笑着解释： “ __________ ① ___ 。” ( 头发剪短一些，让你显得精神饱满，朴实干练，与你的身 材正相配。 ) 顾客高兴而去。丙顾客理完发，照照镜子， 没有什么可挑剔的，却还这样说：“ 20 分钟解决问题，理 得太快了吧？”理发师从容回答：“ __________ ② ___ ” ( “时间就是金钱”，“顶上功夫”速战速决，为你赢得 了时间和金钱。 ) 顾客微笑而