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关于环境教育的一点思考 环境教育从广义上说是借助教育手段使人们理解环境，了解环境问题，培养环境意识，并获得治理环境污染和防止新问题产生的知识和技能，在人与自然关系上树立准确的态度，以便通过社会成员的共同努力保护人类的环境。从狭义上说是对受教育的对象实施以环境知识、环境问题等主题为多方面的内容，以促动受教育者的环境意识、环境技能、环境心理和环境素质的形成及发展为目的的各种活动方法和教育手段。? ? 环境问题不但是一个环境问题，根本上是一个文化问题。所以我们在做环境教育的时候就要考虑到我们应该以什么理念为我们的教育核心理念。这关系到我们的环境教育是否能成功的一个关键问题。在这里，我提倡国外NGO组织普遍采用的核心理念，那就是以“美”为核心的环境教育。? ? 以“美”为核心，就是怎样通过艺术等手段把自然的美、把自然与人的关系深深的置入孩子的心灵。我们都知道，对美的追求是每一个人共同的特征。我们环境教育的对象绝大部分都是小孩，所以我们环境教育志愿者也应该考虑到孩子他们也追求美、也爱美。而且他们对世界的理解正处于起步阶段，他们的人生观、价值取向也还处于塑造阶段，具有很强的可塑性。大家都知道，当一个人长大后，他的价值观已经基本定型，很难对他实行宣传教育（不排出还有那么一部份人还有救，但有救的都基本上不需要对他们实行教育）。所以我们在实行环境教育的过程中，应贯穿以“美”为核心的教育理念，