一年级数学下册教案-6.2 两位数加一位数、整十数（4）-人教版.docxVIP

两位数加一位数（不进位）、整十数 【教学内容】 教材第64页例1及“做一做”。 【教学目标】 知识与技能： 1.引导学生理解并掌握两位数加一位数（不进位加法）、两位数加整十数的计算方法；能正确熟练地进行计算； 2.初步提高学生的动手操作能力以及培养学生说算理的习惯； 过程与方法： 经历两位数加一位数（不进位加法）、整十数的计算方法的形成过程，体验由具体到抽象的数学思想和方法。 情感态度与价值观： 1.重视培养学生发现问题、寻找数据、分析问题和解决问题的能力。 2.培养学生观察和独立探索的能力，分小组合作学习并交流体会，培养主动学习的习惯。 【教学重点、难点】 重点：理解并掌握两位数加一位数（不进位加法）、整十数的计算方法，会正确地进行计算。 难点：理解两位数加一位数（不进位加法）、整十数的算理，提高计算能力；并引导学生初步建立数位的概念，只有相同单位的数才能直接相加计算。 【课型】 新授课 【课时】 1课时 【教法与学法】 教法：引导探究法 学法：自主学习与合作探究相结合的方法。 【教学准备】 多媒体课件、小棒及小棒图。 教学过程： 复习旧知（口算） 1.同学们上节课我们主要学习了什么内容呢？我来考考大家怎么样？ 2. 以开火车的形式口算下面各题。 80+2= 50+4= 30+60