【精】二年级下册数学试题-第八单元 总复习衔接题爬坡题 西师大版(含答案).docxVIP

西师版六制?2?数下-衔接题 一、填空。 1.?7285?这个数读作( )，它是由( )个千、( )个百、( )个十和( ) 个一组成的。 2.?在算式?43÷5=8…3?中，43?叫做（ ），5?叫做（ ），8?叫做（ ）， 3?叫做（ ）。 3.?读一读，写一写。 读作：（ ） 读作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 350-200○180 5×9○100-65 81÷9○3×4 45÷9○21÷7 2?分○60?秒 180?秒○3?分 400?分○4?时 3600?秒○6?时 3?时○180?秒 （5.?估算?401＋399?时，可以这样想：将?401?可以看作（ ），399?可以看作 （ （ ），得（ ）+（ ）＝（ ），所以?401＋399≈（ ）。 6.按照物品的（ ）特点、? ）形状等给不同的物品分类，分类的标准（ ）， 分得的结果也会（ ）。 7.数图形。 （ ）个长方形 （ ）个三角形，（ ）个平行四边形 8.按规律填空。 （1）54321,43215,32154，（ ），15432 （2）2,5,4,5,6,5，（ ），5 （3）□△□△□△（） 9.?按从小到大的顺序排列下面各数。 （1）3999 998 7890 1009 6700 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) （2）6008 6080 6800 6088 6009 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) (3)?9?dm 2?m 80?cm 1?km 420?mm ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 10.下图小朋友正在测量体重，用什么来表示小朋友的体重呢？ 2在生活中，计量物体的轻重，我们通常用“克” 2 “千克”“吨”作单位。图中小朋友的体重我 们可以用“千克”作单位，用字母“㎏”表示； 较轻的物品用“克”作单位，用字母“g”表示； 比如：一枚硬币……；很重的物品用“吨”作 单位，比如：货车的载重量、一头大象…… 根据上面的知识填空。 一个苹果重?150?( ) 一头大象重?6( ) 一只鸭子重?2?( ) 一个三年级小朋友的体重是?35( ) 一个鸡蛋重?50( ) 一本数学课本重?150?( ) 11.一共有多少个桃子？ 每筐?20?个桃 从图中可以知道有（ ）筐桃子，每筐桃子有( )个，求一共有多少个桃子，就 是求?3?个?20?是多少，列算式为（ ）。 在计算?20×3?时，可以用三种方法: 方法一：根据乘法的意义计算，20×3＝20＋20＋20＝（ ）(个)。 方法二：把?20×3?看作?2?个十乘?3，用口诀“二三得六”算出（ ）个十乘（ ） 得?6?个十，也就是?60； 方法三：用?3?乘?20?的最高位?2?得?6，因为?20?的未尾有?1?个（ ），所以应在 积的末尾添上?1?个（ ），得?60。 利用方法三填空： 10×3＝（ ） 40×5＝（ ） 50×4＝（ ） 70×6＝（ ） 12.?一支钢笔?5?元，20?元可以买几支钢笔？ 从题中可以知道，钢笔每支?5?元，要求?20?元可以买几支钢笔，就是求?20?的里 面有几个?5，可以用除法计算，列算式（ ），计算方法是： 方法一：可以把?20?看作?2?个十，2?个十除以?2?等于?1?个十，也就是?20÷2＝（ ）； 方法二：也可以“想乘法做除法”，因为?10×2＝20，所以?20÷2＝（ ）。 利用上述方法填空 30÷3＝（ ） 40÷2＝（ ） 60÷6＝（ ） 80÷4＝（ ） 90÷9＝（ ） 70÷7＝（ ） 13.?用分数表示下面各图中的阴影部分。 把?1?个物体成?1?个整体平均分成若干份，每人分到的 数量不能用整数表示，就需要一种新的数来表示，表 示这样一份或几份的数为分数，即用分数来表示，比 如：把一个烧饼平均分给?2?个人，每人可以分到半个 1 烧饼，这半个烧饼即为整个烧饼的?，读作:二分之一。 2?? 2 2?? 2???????????????? 8?? 8?????????????? 7?? 7?????????? 7?? 7 1.?在算式“□÷2=3…□”中余数是（ ）。 A．1 B．2 C．3 2.?在计算有余数的除法时，要注意（ ）。 A．除数要比余数小 B．余数一定要比除数大 C．余数一定要比商小 D．余数一定要比除数小 3.?536+85（ ）935-189 A．等于 B．大于 C．无法比较 D．小于 4.?5069?这个数中的“5”表示（ ）。 A．千 B．千位 C．5?个千 5.?5?千克的棉花和?5?千克的石头比较，（ ）。 A．一样重 B．棉花重 C．石头重 三、判断。 1.一个数从左边起，第五位是千位。（ ） 2.?在计算除法时，除数一定要比余数小。（ ） 3.2?时和?