精选幻灯片作文主体部分写作技巧.pptVIP

? 作文主体部分的写作技巧 1 1 、排比段式。 ? 例：半命题“我生活在 …… 中”满分作 文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后， 从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉 妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了 挑战的四种对象。 解读：在每一小节开头用一句话引领全 节，实际上有类似分论点的作用。或在每一 小节最后用一句话总结全节。这种排比段式 的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让 人有爽心悦目之感。 2 ? 例：以“有个好心情”为话题的满分 作文《美丽心情四季版》，在各小节的 开头，分别是以下四句： ? 春天 —— 纸鸢初飞，春暖花开； ? 夏天 —— 小荷初露，蜻蜓点水； ? 秋天 —— 稻谷飘香，硕果累累； ? 冬天 —— 雪落无声，瑞雪丰年。 解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬 做小标题行文，而该考生却在后面分别 加了八个字，提示下文内容，这就是一 种创新，再将其移至段首，当然会给人 一种新鲜靓丽的感觉。 3 2 、提示段式 ? 例：以“美”为话题的满分作文《小街 真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己 对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面 赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、 小街是美的，美在和谐；三、小街是美的， 美在古朴；最后以诗化的语言结尾。 解读：每一个方面的提示语，都作为一 个独立的单位，放在这一层次的前面，单作 一节，除有引起下文的作用外，还有起着强 调突出和引起别人重视的作用。 4 3 、总结段式 ? 例：半命题“ …… 的味道”的满分作文 《江南的味道》也采用总分总的结构。开头 写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂 绕”，中间根据所学诗歌写了四块：一、江 南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是 初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛； 四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结 全文。 解读：与提示节段式相反，总结段式是 将每一层次的总结性的话作为独立的单位， 放在每一层次的后面，单立一小节，起强调 突出和总结这一层的作用。 5 4 、小标题式 ? 小标题式有好多种，这里就常见的几种 作解读。 ? A 、对比式 例：以“改变”为话题的满分作文《耳 朵“挑食”》中间用了四个小标题：变化之 一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣； 变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不 吃下。 解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为 依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了 官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下 的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原 因。 6 B 、比喻式 ? 例：以“友善”为话题的满分作文《耕 耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题：花 絮一朵 —— 初识友善、花絮二朵 —— 化解仇 怨、花絮三朵 —— 连接友谊。 解读：三个小标题，把所写内容比喻成 花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的 世界。破折号起到了解释说明的作用。运用 破折号的还有，如《友善的微笑》中“笑 — — 逗乐了孩子、笑 —— 增加了勇气、笑 —— 扭转了人生”等。 7 C 、诗句式 ? 例：以“风景”为话题的满分作文《水祭》中间 用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二： 路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四： 牧童遥指杏花村。 解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧 的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，， 层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧， 应该引起人们的高度警惕。 ? 例：命题“掌声又响起来”的满分作文《掌声又响起 来》中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用的 三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路； 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那从 却在灯火阑珊处。写自己学习上故事。 8 D 、情景式 ? 例：以“风景”为话题的满分作文《心 弦上痴情的景致》中间用了四个小标题：人 去楼空空寂寂、旧日思情情切切、多情伴我 咏黄昏、两行热泪肝肠烈。 解读：从四个小标题可以看出，作者以 抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融 合，值得借鉴。 小标题的形式很多，可以用镜头一、镜 头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一幕、 第二幕、第三幕的形式，还可以用日记形式， 这里不再罗嗦。 9 E 、小类式 ? 例：命题作文“从‘头说起”为题的满 分作文《从“头”说起》中间用了三个小标题： 王者之“