39学生期末成绩与平均分、最高最低分计算.docxVIP

. 工业大学计算机软件技术基础（ VC） 课程设计任务书（编号： 39） 附录个人参考源代码 一、 题目：学生期末成绩及平均分、最高最低分计算 二、 目的与要求： 1． 目的 培养学生综合利用 C++语言进行程序设计的能力，通过学生独立思考，提高学生将所学知 识转化为分析和设计简单实际问题的能力，建立程序文档、归纳总结的能力，从而增强创新和 实践能力。 2． 基本要求 要求用 C++语言编程，在 Visual C++ 环境下调试完成。 3． 创新要求 进一步完善程序，按班级分类后，再分别求出平时成绩的和总成绩的最高分最低分；进一 步考虑结构体数组大小设定为 100 或 50，每次输入学生个数，再进行处理。 三、 设计方法和基本原理： 1． 课题功能描述 在计算机文化基础课中讲了用 EXCEL处理数据表，可以对数据表进行填充数据、分类汇总等操作，要求对表 1 所示的数据表填充总成绩，并按班级求期末成绩、平时成绩和总成绩的平均分，各班期末成绩的最高分和最低分。 问题详细描述 对表 1 所示的数据表进行填充和分类汇总，具体操作如下： 1）填充总成绩，公式为：总成绩 =期末成绩 *70%+平时成绩 *30%。 2）分类汇总： 1）按班级求期末成绩、平时成绩和总成绩的平均分 2）各班期末成绩的最高分和最低分。 问题的解决方案： 1）采用结构体数组存储表 1 的数据表， 结构体的成员中班级、 学号、字段为字符型 （char ）， . . . . 期末成绩、平时成绩和总成绩成员为数值型，类型为 double 型。 定义如下： struct student { char bj[10];; char xh[9]; char xm[8]; double qmchj; double pshchj; double zchj ; } std_s[10]; // 此处结构体数组元素可以先设为 10 个，调好后，再增加。 2）调试时，提供数据的方法可以采用初始化或输入的方法。首先，以 5-10 条记录进行测 试，具体记录可在表 1 中选择，程序调试正确后，再增加记录 量。 该题综合性较强，涉及到数组可参考教材第 4 章，函数参考教材第 5 章，结构体参考第 6 章。分类实际就是排序算法，讲过冒泡排序和选择排序，你自己任选一种，注意，对班级排序是字符串排序，字符串比较要用字符串比较函数。 3）输出结果要求： （ 1）输出填充结果的数据表，形式如表 1。 （ 2） 班级 期末成绩平均分 平时成绩平均分 总成绩平均分 输出按班 级汇总后 传媒 1 的期末成 绩、平时 成绩和总 成绩平均 传媒 2 分，形式 如下： 传媒 3 （ 3）输出各班期末成绩的最高分和最低分，形式如下： 班级 最高分 最低分 传媒 1 传媒 2 传媒 3 . . . . 表 1 各班学生成绩信息表 班级 学号 期末成绩 平时成绩 总成绩 传媒 1晓玮 65 80 传媒 2夏海霞 74 85 传媒 1威 81 90 传媒 2周莉 87 90 传媒 3贾君 75 90 传媒 1韩晓萍 58 80 传媒 2奚景泊 80 90 传媒 3华 85 95 传媒 1栋 93 95 传媒 2建炎 70 80 传媒 3包黎年 69 90 传媒 1娟 92 95 传媒 2何小卫 84 90 传媒 3王平平 67 85 传媒 1治同 80 90 传媒 2荣 84 90 传媒 3徐清泉 85 95 传媒 1邹伟斌 75 90 传媒 2文辉 78 95 传媒 3魏楠 87 90 传媒 1朱敏敏 91 95 传媒 2丁志刚 60 90 传媒 3周开俊 70 90 传媒 1吴俊 80 80 传媒 2管峰 89 95 传媒 3蒋佳佳 83 90 传媒 1王奇安 88 80 传媒 2赛男 88 90 传媒 3周玲玲 84 90 传媒 1毛佳禹 91 95 传媒 2金金 88 90 传媒 3周天炯 67 90 传媒 1卜英杰 67 85 传媒 2杜 74