第九周 科学做个太阳能热水器教学设计.docxVIP

2.7做个太阳能热水器 教学目标 知识与技能： 1、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点 2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关 3、产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用 过程与方法 1、能根据研究任务和要求进行有目的的设计 2、按一定的格式写出本小组的设计方案 3、在全班交流介绍方案的设计思路、原理 情感、态度、价值观 1、乐于合作、交流、反思和改进 2、体会到运用科学知识解决问题的乐趣 3、体会到任何一种科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术。 4、认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律。 教学重点: 设计太阳能热水器。 教学难点:掌握太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。 课型：新授课 教学方法：讲解法，引导分组实验 学习方式：自主学习，探究学习 教学准备：教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片。分组实验：制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等） 教学过程： 一、前提测评： 光与热的有什么关系？举例说明。 二、导入： 同学们你们太阳热水器知道吗？哪位同学的家里有？有什么特点？引导学生思考从而导入。 三、教学内容： 1、介绍太阳热水器。 太阳能热水器是