一年级数学下册教案-2.4 整理和复习（7）-人教版.docxVIP

100以内加法与减法（一） 课题：100以内的加减法的整理复习 课型 ：复习课 教学内容 课本78页至79页内容。 教学目标： 知识与技能 　　学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数和两位数加减一位和整十数的计算方法，加深对其计算方法的理解。 过程与方法 　　通过对100以内的加减法进行回忆整理，让学生体验分类总结。归纳整理的方法。 3.情感与价值观 　　通过生动有趣的“数学王国”的活动，使学生充分感受数学的日常生活的密切联系，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，培养数学意识。 三、教学重点、难点 将知识融入游戏中，在玩中学，学中玩。 四、教学准备 课件、奖品 五、教学过程 1、激发兴趣，引入复习 （1）做游戏，《人有两件宝》：学生动手、动脑。 （2）谈话引入，第一站是知识王国。 2、整理复习100以内的加法。 （1）整十数加整十数。 让举例说出一个整十数加整十数的算式，提问：你是怎样计算的（板书）。 两位数加整十数 让举例说出一个两位数加整十数的算式，并提问：你是怎样计算的（板书）。 两位数加一位数，不进位加和进位加。 让举例说出一个两位数加一位数，不进位加和进位加的算式，并提问你是怎样计算的（板书） 师小结：相同数位上的数相加。 3、整理复习100以内的减法。 （1）整十数减整十数 让举例说出一个整十数减整十数的算式，并问你是怎样计算的，师板书。 两位数减整十