一年级数学下册教案-5.2 简单的计算（3）-人教版.docxVIP

第五单元：人民币的认识 简单的计算（一）导学案 上课教师 科目 数学 班级 课 题 简单的计算（一） 课时 4 时间 教 学 目 标 知识与技能： 1、初步掌握计算人民币的方法。 2、能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问题。 过程与方法：创设情境给学生自主探索、合作交流的学习空间。 情感态度与价值观：培养学生之间的合作精神。 重 点 体验和感知按单一标准和不同标准分类的多样性。 难 点 统一单位的计算方法。 教学设计 补充记录 课前准备： 师：1、多媒体课件 2、导学案学习卡 生：1、模拟人民币 2、预习导学案学习卡，完成会做的内容。 一、检查预习情况 1、我们买东西要用(???)，人民币的单位(?)(?)(?)。 ? 2、口算?： 1元=（? ）角? 10角=（??）元??50角=（?）元? 13角=（??）元（?）角?? 1元7角=（??）角? 二、情境导入 师：在生活中，我们去买东西，往往不只是买一种东西，有时还需要找钱，这就要求我们要学会简单的计算。今天我们就来学习人民币的简单计算问题。(板书课题：简单的计算) 三、出示教学目标 四、探究新知 1．教学例6。 课件出示例6气球图。(从左到右分别编号1、2、3、4、5)