一年级数学下册教案-5.1 认识人民币（28）-人教版.docxVIP

《认识人民币》教学设计 教学内容：人教版小学数学一年级下册《认识人民币》。 　　教学目标： 　　1.使学生认识小面值人民币，知道1元=10角，1角=10分，了解元、角、分是人民币的单位。 　　2.在付币、找币等活动中加强体验，培养思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。 3.注意培养一年级学生良好的学习习惯，激发学生对数学的浓厚兴趣，渗透爱护人民币和节俭、拾金不昧等思想教育。 教学重点：认识人民币，掌握它们之间的换算关系。 教学难点：通过购物活动，掌握人民币之间的相互换算关系： 1元=10角，1角=10分 　　教学过程： 　　一、童话引入，划动思维之桨 　　1：同学们喜欢听故事吗?今天老师就带来一个好听的童话故事。在一片美丽的树林里，住着许多小动物，它们各个勤劳能干，一天，小动物们要开总结大会了!瞧，大象爷爷来了!大象爷爷说：“小动物们，你们工作十分出色，大家辛苦了。今天，要奖励大家，你们说发什么奖励好呀?”“桃子!我要桃子!”“萝卜萝卜，发萝卜!”“喵，发鱼，发鱼!”“骨头，我要骨头嘛!”大象为难了：“这可怎么办啊?” 　　同学们出出主意，发什么好呢? 　　2、想得真好!哪些地方要用到钱啊? 出示52页的情景图　 3、看来钱的用处真大。我们平时用的钱叫什么?今天，我们一起来认识人民币。(板书课题)齐读课题 二、认真观察，合作探究 　 1、桌上就有人民币，把你认