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第四单元? 音乐中的故事 欣赏交响童话 《彼得与狼》 授课时间：2019年11月4日-8日 教学目标： 知识与技能 鼓励学生积极参与，体验各项音乐活动。 过程与方法 通过实践活动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式，牢固地运用已学过的乐器知识。 情感态度与价值观 通过此活动培养学生大胆的想象力和勇敢的表演力。 教学重点：体验各项音乐活动 教学难点：通过此活动培养学生大胆的想象力和勇敢的表演力。 课型：新授课 教学方法：让学生欣赏，跟着学唱 学习方式：自主学习，合作学习课程资源：录音机，课件 教学过程：一、前提测评： 全班学生一起一首歌“叶城十五村” 二、谈话导入： 1、西洋乐器可以分为哪几大类？每一分类各举两种乐器。 弓弦乐器：大提琴、中提琴、小提琴。 木管乐器：长笛、双簧管、大管、单簧管。 铜管乐器：小号、长号、圆号 打击乐：定音鼓、大鼓、小军鼓 三、教学内容： （一）问：有谁知道这个故事的内容？ （二）分段欣赏。作品中每个人物和动物的主题是用什么乐器演奏的？ 1、片段一，彼得出场。? 5、老爷爷出场 2、片段二，小鸟出场??? 6、狼出场 3、片段三，鸭子出场??? 7、动物们的反映 4、片段四，猫出场????? 8、智斗 9、放绳????? 10、捉狼、???? 11、猎人出场 （三）总结人物的个性与音乐的关系 彼得—弦乐四重奏——勇敢坚定 小鸟——长笛——灵巧活泼