第五单元 新年音乐会 唱歌祝愿歌，拉德茨基教学设计.docVIP

第五单元 新年音乐会 唱歌祝愿歌，拉德茨基 进行曲 授课时间：2019年11月18日--22日 教学目标 知识与技能 1.让学生了解一些节日里的歌。 2.学唱《祝愿歌》，并准确的演唱前八分休止符与附点八分音符。? 过程与方法 通过与他人合作，能够进行歌表演。 情感态度与价值观在学唱《祝愿歌》后，要鼓励学生自主创作填词，向自己热爱的人表达内心诚挚的祝福。让学生从创作中与情感上均获得美好体验。? 教学重点：?1、学唱《祝愿歌》，并准确的演唱八分休止附与附点八分音符；? 教学难点：?1、能准确地演唱前八分休止符和附点八分音符。?2、能准确地把握歌曲的演唱情绪，并饱含热情的演唱《祝愿歌》。? 课型：新授课 教学方法：让学生欣赏，跟着学唱 学习方式：自主学习，合作学习 教学用具：多媒体课件 教学过程： 一、前提测评： 组织教学全班学生一起唱“叶城15村”。 导入?（图片导入）?师：在上课之前，老师先请大家欣赏两张图片（出示课件），请同学们用简单的语言描述一下图片的内容，他们在做什么？?（学生回答，教师做简单的引导）。?生?1：泼水节。?生?2：傣族的泼水节。?师：大家说得非常好。请大家继续看第二幅图片。?生?1：火把节?生?2：彝族人的火把节?师：大家描述的非常好，在不同的节日里，我们都会用不同的庆祝方式来表达我们的情感，但是无论在任何一个节日的庆典中，歌声是一种必不可少的最直